幼儿园大班语言教案?野生动物园?幼儿园大班语言教案?野生动物园?幼儿园大班语言活动教案：野生动物园里怪事多【活动目标】1、理解读本内容，喜欢阅读这本书，愿意表达自己的看法。2、理解“野生动物〞的含义，括展关于动物的经验。3、培养幼儿的想像能力、观察能力、自由表达能力。【活动准备】大书、光盘活动重点：引导幼儿观察每一页人物的表情和动作【活动过程】1、导入活动以谈话的形式引起话题：师：小朋友你们去过野生动物园吗见过那些动物呢今天我们一起来看一本大书，是一本关于动物园的书，看看书里的小朋友在动物园里玩的会怎样好吗2、阅读大书：封面：{出示封面，指读大书}这本书的名字叫〈野生动物园里怪事多〉。那小朋友老师要问你们为什么叫野生动物园野生动物园与普通动物园有什么区别呢“怪事〞是什么意思呢这本书到底会给我们介绍一个什么样的野生动物园，这里会发生什么怪事呢我们一起来看看吧！第一页：车里的人要做什么他们的表情怎样心里会怎样想{指读文字}原来他们已经进入了野生动物园，但是还没有看到动物。是啊，动物都去那里了呢我们跟着车里的小朋友一起去看看吧！第二页：你看到了什么你怎么知道是孔雀车里的小朋友会想什么呢{读文字}到底是不是孔雀呢，我们看看第三页。第三页：原来是一只孔雀。{指读文字}接下来我们会看到什么怪事呢第四页：你发现了什么为什么周围会有水波纹一圈一圈荡开车里的小朋友会说什么呢{指读文字}第五页：是什么车里的人什么表情他们会说什么呢{指读文字}接下来又可能看到什么第六页车里的人发现什么了会说什么呢{指读文字}你认为这尾巴象是谁的我们一起往下看看。第七页：你猜对了吗你觉得车里的小朋友猜对了吗他们的表情怎样想想接下来还会看到什么第八页：他们又遇到什么了{指读文字}你认为是跳绳吗我们一起看看下一页。第九页：原来是什么车里的人表情怎样{指读文字}为什么会当成跳绳第十页：请小朋友自己观察周围的小动物，说说他们接下来还会看到什么，会说什么{指读文字}3、看光盘：幼儿一起读。总结分享：这本书的书名是〈野生动物园里怪事多〉，回忆一下故事的内容，梳理故事情节。【活动延伸】让幼儿回家收集一些动物图片制成小书，投放在图书区中供大家阅读。内容总结〔1〕幼儿园大班语言教案?野生动物园?幼儿园大班语言教案?野生动物园?幼儿园大班语言活动教案：野生动物园里怪事多【活动目标】1、理解读本内容，喜欢阅读这本书，愿意表达自己的看法〔2〕幼儿园大班语言教案?野生动物园?幼儿园大班语言教案?野生动物园?幼儿园大班语言活动教案：野生动物园里怪事多【活动目标】1、理解读本内容，喜欢阅读这本书，愿意表达自己的看法