幼儿园大班语言教案?怪小树?大班语言活动教案?怪小树?教学目标：1、引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点，初步学习归纳作品的主题。2、帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐的情感。3、帮助幼儿感受美丽、灵巧、光秃秃等词汇。教学准备：1、磁铁活动教具“怪小树〞，小蚂蚁，各种形状的小树叶及桔子、苹果、枣子、梨。2、音乐磁带。3、电脑软盘。教学过程：一、讨论：树叶有什么作用导入本课。二、分段分层讲述故事，引导幼儿讨论，帮助幼儿初步感受故事，了解故事的主要情节，分段讲述故事。提问：1、只剩下一片小树叶的时候，小树是怎么想的2、小树会救小蚂蚁吗它是怎么想的怎么做的3、现在小树变得怎么样了4、这棵怪小树，怪在哪里你喜欢吗为什么三、给故事起名字叫?怪小树?四、运用多媒体进行教学，第二次完整讲述故事，进一步引导幼儿熟悉故事，理解故事情节，初步学会归纳主题。五、讨论：1、故事中为什么说小树是怪小树2、大家想什么方法帮助小树〔小树是怎样变成怪小树的〕3、大家为什么都愿意帮助它呢4、如果你来种怪小树，你希望怪小树上结出什么东西回家以后把它画下来。内容总结〔1〕幼儿园大班语言教案?怪小树?大班语言活动教案?怪小树?教学目标：1、引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点，初步学习归纳作品的主题〔2〕3、帮助幼儿感受美丽、灵巧、光秃秃等词汇〔3〕教学准备：1、磁铁活动教具“怪小树〞，小蚂蚁，各种形状的小树叶及桔子、苹果、枣子、梨〔4〕3、电脑软盘