历史七年级上册期末试卷一、选择题1．北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会A．刀耕火种B．磨制石器C．人工取火D．使用火2．下图是从半坡遗址出土的文物。从这一文物可以得出的信息是①半坡人会制造和使用陶器②半坡人会饲养家畜③半坡人会绘制图案④半坡人会使用天然漆A．①②B．③④C．①③D．②④3．《礼记·礼运》．“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”下列各项制度与“选贤与能”相关的是A．分封制B．世袭制C．禅让制D．郡县制4．北京出土的西周青铜器"克盂”记载:(周成王)命克(召公长子)做医(燕，即北京)的诸侯,管理和使用羌族....驭族、微族。克进驻匽(燕)地，接收了土地,平息了动乱。此记载印证的分封制的内容是（）A．诸侯得到周天子授予管理土地和人民的权利B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战C．诸侯向周天子缴纳贡品D．诸侯定期觐见周天子5．下图为西周青铜器逐公盨（xǔ），盨上铭文开篇写道．“禹采用削平山岗、堵塞洪水和疏导河流的方法，治平了水患。”这是现知有关夏禹最早的文字资料。这一记载（）A．是验证大禹治水最可靠的证据B．证实了夏朝的存在C．有利于后世学者研究中国文明D．时代久远不足为信6．“平王之时，周室衰微，诸候强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，反映了当时A．文化繁荣B．经济发展C．诸侯争霸D．政局稳定7．下列国家中，既在春秋时称霸中原，又属于战国七雄的是A．齐国B．燕国C．鲁国D．韩国8．2020年5月19日国家教育部召开新闻发布会，介绍2019年我国推进义务教育均衡发展的工作情况。在古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“教育均衡发展”思想的是A．提出“仁”的学说B．提出“为政以德”C．创办私学，提倡“有教无类”D．提出学习要“温故而知新”9．图片往往包含着丰富的历史信息，下列图片所反映的历史信息按时间先后顺序排列正确的一项是A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．④①②③10．观察下列四幅战争形势图，请回答以上四场战争发生的先后顺序正确的是A．图①→图②→图③→图④B．图③→图②→图④→图①C．图②→图③→图①→图④D．图④→图①→图③→图②11．“东汉前期，皇帝本人能够控制国家的政治权力。东汉中期以后，东汉政权内部出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。外戚、宦官交替专权，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。动摇了东汉的统治，加速了东汉王朝的衰亡。”该材料主要揭示的是A．东汉前期，皇帝本人能够控制国家的最高权力B．外戚、宦官交替专权，加速了东汉王朝的衰亡C．东汉晚期以后，出现了外戚宦官交替专权的局面D．东汉中期以后，皇帝仍能控制国家政治权力12．“统一思想，归本儒家，让大家有共同的目标，致力于共同利益。”西汉时期“统一思想，归本儒家”的措施是A．休养生息B．实行郡县制C．分封制D．“罢黜百家，独尊儒术”13．汉初统治者让士兵还乡务农，并释放奴婢为平民，以增加农业劳动力，同时采取轻徭薄赋的政策来鼓励农业生产等，这些措施说明汉初治国的政策是（）A．休养生息B．儒法并用C．重用外戚D．“以德化民”14．丝绸之路是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。以下不能证明这一结论的是（）A．中国的冶铁技术传到西方B．朝鲜的音乐传入中国.C．中国的丝绸织品转运欧洲D．西域的葡萄传人中原15．公元230年，吴国皇帝孙权派将军卫温率领船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。按照公元纪年法换算，这一年应该是A．2世纪前期B．2世纪后期C．3世纪前期D．3世纪后期16．下图为1973年长沙马王堆3号汉墓出土的帛画《引导图》，据此可以推知汉代医学界A．采用望闻问切四诊法B．注重从民间收集药方C．主张通过运动来健身D．手术时使用麻醉药剂17．钱穆《国史大纲》中说道:“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”根据以上材料，我们可以把孝文帝实行汉化目的理解为（）A．巩固统治B．发展生产C．欣赏汉文化D．促进民族融合18．下图是小华同学整理的学习笔记，请你根据笔记内容，判断他的学习主题是（）A．江南地区的开发B．繁荣与开放的社会C．经济重心南移的完成D．民族关系的发展19．西晋时，北方少数民族大量内迁，最突出的历史作用是A．促进了民族大交融B．使我国古代人口分布更趋合理C．带来了先进的生产经验D．促进了中原人大量南迁20．飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈