2024年秋季学期三年级英语教学计划一、教学目标1.能够听懂、会说、会读、会写一些日常生活中常见的英语词汇和句子。2.能够通过简单的对话进行基本的交流，如问候、介绍自己、询问时间和天气等。3.培养学生对英语的兴趣，激发学生学习英语的积极性和自信心。二、教学内容1.单词：学习常见的英语单词，如动物、食物、身体部位、学校用品等。2.句子：学习基础的英语句子，如问候、介绍自己、询问时间和天气等。3.对话：通过模拟真实情境，学习简单的对话，如在学校、家庭中的日常对话等。三、教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的场景中学习和运用英语。2.游戏教学法：通过游戏方式激发学生的学习兴趣，增加英语的应用场景。3.多媒体教学法：利用多媒体教具展示图片、视频等，提高学生的学习效果。四、教学步骤第一课时：认识动物（30分钟）1.利用多媒体展示图片，教授常见的动物单词，如dog、cat、duck等。2.引导学生根据图片进行模仿发音和读单词。3.进行游戏环节，比赛哪个小组在规定的时间内能说出更多的动物单词。第二课时：介绍自己（40分钟）1.老师用英语进行自我介绍，告诉学生如何用英语介绍自己的姓名、年龄和爱好。2.学生跟随老师的示范进行自我介绍练习，并互相之间进行交流。3.进行游戏环节，让学生用英语找到和自己年龄相同的同学进行互相介绍。第三课时：询问时间和天气（40分钟）1.利用多媒体展示图片，教授常见的时间和天气单词，如Monday、sunny等。2.引导学生根据图片进行模仿发音和读单词，然后学会用英语询问时间和天气。3.进行游戏环节，分成两个小组进行天气和时间比赛，看哪个小组回答更快。第四课时：在学校（40分钟）1.利用多媒体展示学校的图片，教授学校常见的英语单词，如classroom、teacher等。2.引导学生进行角色扮演，在模拟的学校情境中进行对话练习，如询问教室位置、向老师请假等。3.进行游戏环节，学生根据老师的指示在教室中找到指定的物品，练习听、说和理解能力。第五课时：在家庭中（40分钟）1.利用多媒体展示家庭的图片，教授家庭成员的英语词汇，如father、mother等。2.引导学生进行对话练习，模拟在家庭中的日常对话，如询问吃饭时间、帮助家务等。3.进行游戏环节，学生在家庭场景中进行角色扮演，练习实际应用英语的能力。五、教学评价方式1.课堂表现评价：包括学生在学习中的积极性、参与度、合作精神等方面的评价。2.口头测试评价：通过教师的提问和学生之间的对话进行评价，检测学生的听、说和理解能力。3.书面测试评价：通过学生的笔头作业和测试题进行评价，检测学生的阅读和写作能力。六、教学素材准备1.多媒体设备：用于展示图片、视频等教学素材。2.图片和卡片：用于教授单词和句子。3.游戏道具：如骰子、卡片等，用于游戏环节的使用。七、教学反思1.根据学生的实际情况和学习进度，及时调整教学计划，保证每位学生都能够有所收获。2.结合生活实际情境，创设多样化的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。3.注重学生的口语实践，通过角色扮演和对话练习，培养学生的口头表达和交流能力。4.加强与家长的沟通，及时了解学生在家学习的情况，促进家庭和学校的紧密合作。