LoveMathsPAGE\*MERGEFORMAT41、下列各式：中，分式有_______________2、一件工作，甲单独做m小时完成，乙单独做n小时完成，则甲、乙合作小时完成3、若分式的值为0，则的取值为_________________4、当x时，分式有意义，当x时，分式无意义。分式的基本性质1、在一段坡路，小明骑自行车上坡的速度为每小时V1千米，下坡时的速度为每小时V2千米，则他在这段路上、下坡的平均速度是每小时（）。A、千米B、千米C、千米D无法确定2、填空，，约分，，，4的最简公分母是。5、通分（1）（2）分式的加减计算：（1）（2）（3）分式的乘除计算：（1）（2）分式方程1、解下列方程：（1）（2）2.若方程会产生增根，试求k的值。3、设，当为何值时，与的值相等？4、A、B两地相距48千米，一艘轮船从A地顺流航行至B地，又立即从B地逆流返回A地，共用去9小时，已知水流速度为4千米/时，若设该轮船在静水中的速度为x千米/时，则可列方程（）A、B、C、D、5、A、B两地的距离是80公里，一辆公共汽车从A地驶出3小时后，一辆小汽车也从A地出发，它的速度是公共汽车的3倍，已知小汽车比公共汽车迟20分钟到达B地，求两车的速度。6.为加快西部大开发，某自治区决定新修一条公路，甲、乙两工程队承包此项工程。如果甲工程队单独施工，则刚好如期完成；如果乙工程队单独施工就要超过6个月才能完成，现在甲、乙两队先共同施工4个月，剩下的由乙队单独施工，则刚好如期完成。问原来规定修好这条公路需多长时间？分式课后检测1、下列各式中，，分式有。2、当时，分式有意义；当时，分式无意义；当时，分式的值为零。3、填空：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；4、把分式中的字母x和y同时变为原来的3倍，分式的值；5、请你写一个关于的分式，使此分式当时，它的值为2。6、分式、的最简公分母是。7、计算：（1）（2）（3）（4）8、解分式方程：（1）（2）9、化简求值：1，其中.综合练习判断题：（每小题2分，10分）1.有分母的代数式叫做分式----（）；2.是分式方程的根（）3.（）4.分式的值不可能等于（）5.化简：（）二、选择题：（每小题3分，共12分）下列式子（1）；（2）（3）；（4）中正确的是A、1个B、2个C、3个D、4个2.能使分式的值为零的所有的值是ABC或D或3.下列四种说法（1）分式的分子、分母都乘以（或除以），分式的值不变；（2）分式的值能等于零；（3）方程的解是；（4）的最小值为零；其中正确的说法有A1个B2个C3个D4个4.已知，等于（）ABCD填空题：（每空3分，共30分）1.当时，当时，的值为负数；当、满足时，的值为；分式中，当时，分式没有意义，当时，分式的值为零；当时，分式无意义；当时，无意义，当时，这个分式的值为零；如果把分式中的、都扩大3倍，那么分式的值；要使分式有意义，则应满足；计算与化简：（每小题6分，共18分）1．2．3．五.解下列分式方程（每小题7分，共14分）.六.列方程解应用题:（每小题8分，共16分）1.甲、乙两组学生去距学校4.5千米的敬老院打扫卫生,甲组学生步行出发半小时后,乙组学生骑自行车开始出发,两组学生同时到达敬老院,如果步行速度是骑自行车速度的,求步行与骑自行车的速度各是多少?2.已知的值为多少？七.选作题：1.已知，求的值；（10分）2计算并求当x=1时,该代数式的值.(10分)感受中考（2012湖北黄石，18，7分）先化简，后计算：，(2012山东省聊城，15，3分）计算：.（2012四川内江，22，6分）已知三个数x，y，z满足＝－2，＝，＝－．则的值为.（2012连云港，3，3分）（本题满分6分）化简（1+）÷（2012广州市，20，10分）已知：（a≠b），求的值。(2012山东德州中考,17,6,)已知：，，求的值．（2012湖北黄冈，11，3）化简的结果是.拓展：已知，求分式的值．