《嵌入式系统设计》实验指导书庞志编广州大学2008年9月目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc205552280"前言PAGEREF_Toc205552280\h3HYPERLINK\l"_Toc205552281"实验报告填写总体要求PAGEREF_Toc205552281\h4HYPERLINK\l"_Toc205552282"实验一实验箱与仿真器的使用实验PAGEREF_Toc205552282\h5HYPERLINK\l"_Toc205552283"实验二I/O接口实验PAGEREF_Toc205552283\h19HYPERLINK\l"_Toc205552284"实验三8×8发光二极管点阵实验PAGEREF_Toc205552284\h30HYPERLINK\l"_Toc205552285"实验四串口通讯实验PAGEREF_Toc205552285\h36HYPERLINK\l"_Toc205552286"实验五看门狗定时器实验PAGEREF_Toc205552286\h47HYPERLINK\l"_Toc205552287"实验六键盘操作实验PAGEREF_Toc205552287\h56HYPERLINK\l"_Toc205552288"实验七AD/DA转换实验PAGEREF_Toc205552288\h67HYPERLINK\l"_Toc205552289"实验八综合设计实验－键控LEDPAGEREF_Toc205552289\h79前言《嵌入式系统设计》课程是信息工程等专业学生的选修课。由于这门专业课教学实践性强、内容繁杂、更新速度快，故应该注重实验教学。实验是教学的重要组成部分，是课堂教学的进一步延伸，关系到当今社会需要的动手能力强、创新能力高、适应性强的人才的培养。为此编写了这本《嵌入式系统设计实验指导书》。为突出工程技术型人才培养的特点，本课程按照“基础型、应用型、综合型、设计型、创新型”循序渐进分层次构建实验项目，实验的内容除涵盖了嵌入式系统的基本知识外，还涉及电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、系统软件设计和应用软件设计等内容。所以是一门有广度也有深度的综合性很强的课程。本课程将着重于专业技能的训练，使学生掌握嵌入式系统的各功能部件及控制方式（查询、中断等），弄清嵌入式系统的基本结构，熟悉嵌入式系统的设计与开发过程，并了解嵌入式系统的应用前景，使学生在学习的过程中对嵌入式系统有一个预先的了解。通过本实验课程的训练，激发学生的学习热情，变被动学习为主动学习，在主动学习中提高学生的思维和创造能力。由于时间仓促和水平所限，书中可能存在一些错误和不妥之处，敬请批评指正。实验报告填写总体要求严格按照实验表格认真仔细填写，要求字迹工整，切忌潦草。实验目的：即做此实验的目的，要求分条列写。实验器材：即做此实验中用到了那些器材，要求据实填写，分条列写。实验原理：可用框图或示意图表示，然后进行详细的原理分析。实验步骤：即做此实验是按什么先后顺序进行的，要求分条列写。实验过程原始记录：即在实验过程中记录的原始信息，可以是实验程序、数据、波形、图表等。原始记录必须真实有效，严禁杜撰或抄袭。实验思考题解答：对《实验指导书》中的实验思考题进行认真详细的解答，要求一一对应。实验结果及分析：即做完该实验后的得出什么结果，可以结合信息（如波形、数据等）进行过程分析。对改进实验内容、方法、设备等的建议和设想对实验过程中的经验、教训、体会、收获等进行小结。实验报告必须在规定的时间内交给指导老师。实验一实验箱与仿真器的使用实验一、实验项目1、熟悉ARM92410嵌入式系统开发环境；2、运行一个简单的程序。二、实验类型验证性。三、计划学时2学时。四、实验目的了解ARM92410嵌入式系统开发环境：1、硬件平台：REALTIME-ARM9-2410EP增强型嵌入式教学实验系统，Multi-ICE仿真器，串口通信。2、软件开发工具：ADS集成开发环境、C语言。五、实验设备与平台1、实验设备：计算机（PC），ARM9-2410EP增强型嵌入式教学实验系统，Multi-ICE仿真器。2、平台：ADS1.2。六、涉及的知识点ARM92410嵌入式系统、C语言程序设计。七、实验内容与步骤1、硬件连接（见图1.3）：图1.1ARM9-