县级小学春季学期工作计划范文-推荐通用稿县级小学春季学期工作计划范文一、指导思想坚持以科学发展观和党的十八届五中、六中全会精神为指导，以“三雅三美”（文雅立品，儒雅立范，高雅立校；美在心中，美在课堂，美在校园）为导向，坚定立德树人、依法治校、构建平安的总体思路，把社会主义核心价值观教育贯穿始终，大力营造“学雅艺，养良习，立正品”的浓厚氛围，扎实推进“美育教育示范校”和“义务教育基本均衡县”工作。二、工作重点继续巩固办学成果，不断拓宽活动渠道，积极创新工作方法，扎实做好“两规范”、“三气息”、“五平台”建设，力求教育教学工作有标准、有内涵、有特色，在传承文明、接轨时代、融入社群的形态中擦亮智慧的火花，绽放绚烂的光彩。1.明确底线，严格“两规范”。一是师德规范。广泛开展“善行义举推荐立榜”和“重塑教师文化建设，肩负立德树人使命”活动，努力唤醒教师对教育、对学生和对自己的爱与责任，用“对得起良心、挑得起重担、受得起尊重”的人生坐标来完善自己，不断提高师德规范。二是行为规范。不断总结经验，深化“道德银行”建设，把学生良好行为习惯作为教育的第一责任，让他们朝着知书达理、知爱感恩、知章而行的方向发展。2.传承底蕴，活跃“三气息”。一是活跃学校书香气息。充分用好教师小黑板、班级作品栏和走廊书艺橱的作用，做到专人管理，经常更新，让图书流动起来，让书香弥漫校园。二是活跃教师书卷气息。以教师素养大赛为抓手，学校设置教师才艺展台，用“诗、书、画”和“音像、摄影、编织”作品为主要内容装点校园，让红领巾广播站、雏鹰电视台和走廊文化墙活跃起来，涵养教师书卷气息。三是活跃学生书生气息。深入开展学生“课前晨读、课中美读、课后悦读”和“兴趣导读、竞技展读、千人诵读”等活动，致力培养学生书生气息。3.筑牢底座，创新“五平台”。一是管理平台。突出教师“宏观型”、学生“细腻型”和“教师导责”、“学生纠错”管理，不断提升师生自觉行为；加强片区对接管理，优化资源整合，开拓合作空间。二是科研平台。以“微课、晒课、点课”为科研平台，充分发挥“彩娟”名师重点工作室的作用，积极推进“美学视野下的语用教学实践与研究”市级课题研究。三是安全平台。以创建“安全发展学校”和“平安校园”为目标，夯实各种安全知识竞赛、教育引导和实践演练，确保校园平安。四是家校平台。继续开展“百名教师访千家”、“智慧妈妈进校园”和“学校意见广征询”等活动，用家校的合力奠基学校的持续发展。五是师生特色平台。总校以“教师爱好社团”和“学生拉丁舞操”为生长点，积极组织开展各级各类竞技比赛和综合展演活动，片区成员校也应于开学初确立特色项目并启动实施，不断提高学校的知名度与影响力。三、具体工作(一)文雅立品，从养成教育抓起以打造“美育教育示范校”为目标，继续贯彻实施《**省中小学德育工作三年提升行动计划》和《**省文明学校测评标准（**年版）》及未成年人思想道德建设等有关精神，围绕“让知识充实你的人生，让习惯成就你的梦想”这一校训，从学生养成教育抓起，丰富形式，多渠并进，努力营造“勤学善思，文雅立品”的学风。1.深化“道德银行”建设，培养学生良好行为。以“美在心中”为要求，进一步完善“道德银行”的评价标准和审查过程，拓宽“道德银行”的评价内容与信息来源，建构“教师参与，‘行长’落实、行动荐举”的实施评价体系，实施学生“细腻型”与“纠错”管理，学校每一位师生都可以对校内任何一个学生的良好行为进行推荐立榜，对不良行为进行劝说引导或举报。学校开辟“道德银行——道德小富翁”展示专栏，每个月对班级获得“道德金币”前十名的学生给予张榜公布，不断促进行为规范，并作为学生评优评先的依据。学期末，学校将评选与表彰一批“道德之星”。2.深化“书香校园”建设，培养学生书生气息。充分发挥“图书阅览室、班级图书角、走廊书艺橱”和“一起测评”网络平台的作用，活跃“书生气息”。积极开展“晨会读书时、周三读书日、年届读书节”和“午间悦读风、换书交友情、千人诵经典、网络阅读行”等活动，大兴读书之风，努力营造浓厚的“书香校园”。3月份，学校将组织学生参加第**届“**”杯暨第十七届“**”杯“民族魂·中国梦”征文比赛；4月份，举办“放飞好心情，读出好声音”第十一届读书节活动，同时开展“拜孔知仁礼，千人诵经典”活动。3.深化“竞技舞台”建设，培养学生自信热情。以“**文化进校园”为主题，以“教室黑板报、班级作品栏、廊道风景线、拉丁健身操”为轴心，积极开展各种文化体艺创作实践活动，活跃校园竞技舞台。一是办好教室黑板报。充分调动学生的积极性，出好教室后墙黑板报，设置“每日佳句分享”栏目，由班级学生轮流书写，不断提高学生对知识的采集、鉴赏与书写能力。二是丰富班级作品栏。注重引导学生对“习作、书画、摄影、剪纸、贴花”等优秀作品的创作，指定专人负责，做到每周更新