大班社会教案【热门】大班社会教案模板合集六篇作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的大班社会教案6篇，希望对大家有所帮助。大班社会教案篇1活动目标：1、初步了解祖国的地域辽阔，认识中国地图，认识地图上的东、南、西、北。2、欣赏诗歌，知道我们的祖国真大，在同一时间，有不同的季节特征。3、增长为祖国而感到自豪的情感。活动准备：1、中国地图、教学挂图一幅。2、标记图：山、树。3、认识家乡、首都、长江、黄河的经验。活动过程：一、出示中国地图，激发幼儿了解祖国的兴趣。1、看图说说：我们的首都北京在那里？请幼儿在地图上找一找首都北京在什么地方？2、让幼儿谈谈自己去过的地方，在地图上找一找3、让幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方二、出示教学挂图，欣赏诗歌《我们的`祖国真大》提问:1、在北方，是什么样子的?小朋友在做什么?2、在南方，是什么样子的?小朋友在做什么?3、在西边，人们在做什么?师带领幼儿一起念儿歌《我们的祖国真大》三、认识中国地图上各省的标记，知道全国有31个省，每个省都有一个省会1、观察中国地图、2、指认各省的分界线。3、数数共有多少个省。4、说说我们所在的省，省会。四、请幼儿在地图上做标记1、在家乡的位置上做标记。2、找出首都北京，放上天安门的模型。3、在东北三省摆上树，喜玛拉雅山上摆上山脉的标记。4、用黄，蓝皱纸标出长江，黄河。教师:小朋友，你觉得我们的祖国怎样呢?你喜欢吗?一起念儿歌:《我们的祖国真大》。儿歌:我们的祖国真大我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家，十月就飘雪花。我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家，一年四季开鲜花。啊!伟大的祖国-------妈妈，东南西北中的孩子，在同一时候。有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜、大班社会教案篇2教学目标：1、找出自己的`好朋友。2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。教学准备：1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。2、照相机一部。教学过程：1、游戏"找朋友"。玩法：全体小朋友围成圆圈，大家一起唱《找朋友》。请一名幼儿站在圈内，拍手、跑跳步找朋友。当唱到"找到一位好朋友"时，该幼儿就在圈上找出一位小朋友，站在这位小朋友面前，互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。当唱到"再见"时，两幼儿互换位置，游戏重新进行。2、说一说，做一做。请小朋友们说一说：谁是自己的好朋友？小朋友们就要毕业了，大家从此就会分开，有哪些方法可以使大家互相记住，保持联系呢？好朋友合影（教师为好朋友拍照留念）。互赠电话号码。制作名片送给好朋友。绘制自画像送给好朋友。给好朋友签名留念。小朋友们互换画册，签名留念。大班社会教案篇3活动目标：1、通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发祖国的热爱之情。2、观察了解门票的意义、结构、种类等。3、培养仔细观察事物的能力。活动准备：各种门票的展板、课件。活动过程：一、欣赏各种门票，对门票产生兴趣，了解门票的意义及作用。1、谈话导入，请幼儿观察展板上的门票。2、找出一张自己最喜欢的票，并讨论这是什么票，上面有什么？3、教师提问：这是什么票？你怎么知道的？门票有什么用？4、教师总结门票的具体含义。二、仔细观察课件中的门票，发现门票上的信息，了解各种信息的.作用。1、仔细观察门票，发现门票上的文字、图片、号码、副券等信息并了解其作用。2、观察的门票正面、背面，进一步了解门票上的信息。3、教师总结门票的结构及内容。三、观看课件中同一景区的不同门票，比较门票的不同，欣赏不同材质的门票，了解门票的发展。1、仔细观察不同的门票，找出不同。2、仔细观察塑料门票，说说门票的材质有什么不同。3、请幼儿设想用什么能做出既美观又不易损坏的门票？教师介绍磁卡门票。4、选出自己最喜欢的门票并说明原因。四、请幼儿观看课件欣赏不同场所不同种类的门票。1、欣赏不同场所的门票，了解门票的使用范围。2、欣赏不同种类的门票：嵌币门票、异型门票、多功能门票。延伸活动：今天咱们看了许多不同地方、不同种类的门票，在门票上都印有这个地方最美的风景，这些都是哪个国家的风景？（中国）你们想不想让更多的人看到咱们国家的风景？我们应该怎样做？大班社会教案篇4教学目标1、在一定数额的钱款内，尝试制订合理的使用计划，并能清楚地陈述理由，萌生合理用钱的意识。2、继续学习小组合作，共同商讨制订计划。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。教学重难点重点——制订合理用钱的计划难点——小组合作活动准备1、为每组幼儿准备记录用的纸、笔、橡皮2、生活小区内示意图，设有超市（附各种食品、饮料、水果、冷饮等标价图）、长廊、儿童乐园（附游乐设施标价图，但有的是免费的）、小型图书馆（免费）。教学过程与指导（一）从讨论老师的钱