大班社会教案【推荐】大班社会教案范文10篇作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的大班社会教案10篇，希望能够帮助到大家。大班社会教案篇1一、活动目标：1、懂得微笑能给他人带来快乐，也能让自己快乐。2、教育孩子要时常面带微笑，培养孩子要懂得尊重别人。二、活动重点：让孩子理解微笑的含义，懂得微笑能让别人快乐。三、活动难点：使幼儿能大胆的表达让别人快乐的想法。四、活动准备：PPT课件、微笑卡片。五、活动过程：（一）、导入微笑主题。1、出示微笑卡片提问：小朋友们看到了什么？2、讲述故事《小蜗牛送微笑》，小蜗牛看到大家都在为别人服务，而自己什么也帮不上，正在犯愁。小鸟告诉他，你的微笑很甜，小蜗牛就想，我要把我的微笑送给每一个好朋友，于是他便做了很多微笑卡片，托小鸟送给森林里的每个好朋友。3、提问：小蜗牛为什么要给大家送微笑卡片？小结：微笑能给大家带来快乐，小卡片能传递小蜗牛的心意。故事让幼儿直观的理解了微笑的涵义，也知道了微笑的重要和可贵。（二）、展开部分，用微笑传递快乐。1、体验微笑：给小朋友每个人一面镜子，自己体验最美的微笑，你会微笑吗？请小朋友们做一个最美的微笑。2、送微笑：你想把微笑送给谁？为什么？把微笑送给客人老师或者身边的朋友，在送微笑时说一句你最想说的一句话。教师给幼儿拍照。让幼儿在愉快的情绪体验中分享着微笑带来的快乐。《音乐》响起。（三）、探索多种带来快乐的`方法。1、看看各行各业的人给人们带来的微笑。（看PPT）2、说说让别人快乐的方法。除了微笑还有什么办法能给大家带来快乐？3、共同回忆美丽的瞬间。播放PPT重温传递微笑的快乐。4、请幼儿给好朋友绘画微笑卡片，把自己最美的微笑画在卡片上，送给自己最喜欢的人。（四）、结束活动，送微笑卡片。大班社会教案篇2活动目标：1、学习表现人物的各种动态。2、能大胆地讲述自己旅行时所想到的人与事。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动重点难点：1、重点：想像旅游活动，引导动态画法。2、难点：分组作画、贴画。活动准备：1、脚印画。2、幼儿用书《旅行》。活动过程：1、引出活动主题：出示脚印画（幼儿围坐于脚印边）：——“这是什么？”“多漂亮的脚印！在哪里会留下脚印呢？大家可以商量一会。”2、集体画背景：（抓住幼儿所述的一个地方）——“好！那就在xx上留下脚印吧！我们一起来画好吗？和伙伴商量一下怎么画。”3、自由想像旅行活动，引导动态画法：——“好！我们都到xx上去旅行了，那么你会在那里干什么事呢？”（幼儿自由想像。）——“你们会在xx上做那么多事啊！动作都一样吗？”请一名幼儿演示动作，教师演示画画。小结：不同的动作可以用身体的正面、侧面、背面，还可以加上各种手的动作来表现。4、分组作画、贴画：现在把你们做的事情画出来，然后沿边线剪下来，贴到xx边或者脚印边。5、分享、交流：（集体坐于教师前。）活动反思：旅游计划书这课是以设计、撰写旅游计划书为主线，通过上网查询天气、列车时刻表和景点介绍等资源，使学生对利用搜索引擎搜索网上资料的操作技能进一步熟练。本节课我首先提出一个问题：我们快要放寒假了，同学们想出去旅游吗，你想到哪旅游？学生纷纷讨论要到大城市去、到海边城市、到香港、澳门等旅游。加入身边只有6000元，为了能玩的开心，我要进行一下计划，写一份旅游计划书，以便合理地安排旅游时间和行程。不知道同学们愿不愿意帮老师一起写这个计划书呢？如果我们的.同学有感兴趣的路线，也可以提出来，那么同样是6000元的经费，如何安排才行？学生各抒己见（云南，海南，香港，西安……）锻炼学生的自主性，同时锻炼小组的组织能力和工作分配能力。本课的教学重难点是交通工具以及景点安排的搜索及安排。选择交通工具，一方面锻炼学生的自主性，对事情考虑的周全性，一方面也用网络开始尝试寻找自己所需要的信息。景点资料查询，学生查找相关景点的内容，进行取舍。一方面提高搜索能力，一方面让学生体会风络的无边魅力。最后撰写计划书，安排每日行程。这个环节一方面锻炼学生对已有信息的`判断、选择、加工、整理能力。总之，通过本课的学习，既锻炼学生的评价能力，又展示学生的表达能力。在作品展示教学环节，各小组选出最好的旅游计划书，展示给同学们看。大家评一评哪个计划书最有创意，哪个最合理，哪个最美观，哪个最详细……这个环节一方面锻炼学生对已有信息的判断、选择、加工、整理能力，锻炼学生的评价能力和展示表达能力。但其中也有一些问题：小组活跃的同学与沉默寡言的学生形成鲜明的对比。这些同学家庭因素，外出旅游多、见多识广、性格开朗，具有主导权和话语权，而另外学生则处于被动地步，应该重新调整小组人员的组成。大班社会教