最新中学生作文(汇总20篇)总结有助于我们发掘自身的优势和不足。总结的写作要精炼，突出重点，凸显亮点，避免赘述和废话。请大家阅读以下总结范文时，有所启发，但请注意保持独立思考的能力。中学生作文篇一人的一生会留下许多脚印，但并不是每个脚印都有被怀念的时候。做了不干净的事，留下的脚印是黑色的；而给生活添加色彩的脚印，却是五彩斑斓的。每个人留下的脚印都是有价值的。比如自己第一次走路的时候，第一次写字的时候，第一次自己吃饭的时候，都有价值。每个人的脚印都有美好的一面。只是有些人不一样，因为出身在环境不好的地方，性格往往也会不好，这也会使他们走上错误的道路，给人生留下不可磨灭的脚印。而另一些人，因出生在好的家庭、好的环境里，只要不走歪道，他们的一生都会是白白净净、没有污点的脚印。人老了，总会去回忆以往的经历，这也许是老人最后的一点乐趣了吧。回想起以往的一点一滴，应该也会此生无憾了吧！一生的脚印都是脚踏实一步一步走过来的，而那些不踏实的人，脚印到中间就乱了，不知该去何从。堕落了的人会变成恶魔，而脚踏实地的人会变成天使。我相信他们和我们生活在一起，虽然某种原因导致我们发现不了他们。脚印是擦不掉的，你曾去过的地方都会留下你所熟悉的脚印。那脚印会带着你的记忆留守在这里，当你某天想它了，它就会把过去的一点一滴回放在你的眼前。我觉得，人的一生是短暂的，如果不留下点有价值的脚印，那么这一生过得就很无趣。我想留下有价值的、值得回忆的脚印，因为这样的一生，我会觉得很开心。中学生作文篇二农村的夏夜，我陶醉了。走出院子，我来到河边。我拿出一块狗尾草放在嘴里，躺在柔软的草地上，仰望着明亮的夜晚。当天空变暗时，看见一轮明亮的月亮，轻而薄的云，像一个蒙着面纱的女孩一样挂在深蓝色的天空上，过了一会儿，云飘走了，在夜晚逐渐消失。闪光中出现了一颗星空；然后是第二颗和第三颗星。。。天空空并且场景变得生动。小星星像眼睛一样闪烁，像灯光一样照亮了大地。看！星星围绕着月亮母亲。原来他们正在听她的故事。一些小星星非常仔细地听着妈妈的故事，一动不动，听话。一些小星星跑来跑去，非常淘气。夜风吹在我的脸颊上，我的长发随风飘动。这条河在晚上非常安静，但是它流得很慢。一阵微风吹过，它像老人一样皱了起来。河边的柳树在风中梳理着它们的长发，像一个即将入睡的少女。白杨妈妈唱着摇篮曲，鸟儿听着轻柔的音乐睡着了。夏天的夜晚是如此的安静，夜风吹着草，发出“沙沙”的声音，让我觉得有些凄凉；乡村道路上没有任何人的影子，人们可能已经睡着了！看着它，我觉得困了，赶紧走回家。睡觉前，我也渐渐睡着了。在我的梦里，乡村夏夜的景色再次出现在我的脑海里......周五下午，学校举行了一次清理活动。唐先生安排叶、、等同学去擦老师的窗户，周去擦垃圾桶，而和我去擦桌子的正面和侧面。每个人都有明确的分工，并对自己的事情负责。唐老师布置得很好。每个人都非常积极，并立即采取行动。王维珍就像蜘蛛侠。他站在窗台上来回擦了几次窗户。窗户像镜子一样干净。我和董浩然一遍又一遍地擦桌子，汗流浃背。每个人都齐心协力，很快教室的桌子、窗户和讲台都变得干净一尘不染。我和董浩然工作非常努力，唐小姐表扬了我们！然后，每个人都拖着教室的地板。方毅把洗衣粉洒在地板上。当我使劲拉的时候，黑暗的地板立刻变成了雪花一样的白色。魔法。这样，经过一段时间的持续打扫，教室变得更加宽敞明亮。中学生作文篇三学生写作时说假话、夸大其词，作文的情节千人一面，针对当今学生作文呈现“无德行”、“无生活”、“无生命”的“三无”现象，在复旦附中举行的黄玉峰语文教学研讨上，专家呼吁，语文老师需要有自主的思想，保护学生的个性和灵性的培育。“如今，中学生的写作教学在技术主义与功利主义的路上滑得太远了。”研讨会上，上师大附中副校长余党绪指出，当今学生作文主要有三个方面的问题：。学生写那种高谈阔论的抽象的议论文，诸如高考（微博）作文“我要握住你的手”，“必须跨过这道坎”，大家都可以洋洋洒洒，一泻千里。如果要求学生就现实问题表达自己的态度，发表自己的观点，则立刻手足无措，畏首畏尾；或者空话连篇，不知所云。思想一致，材料相似，而且思维方式雷同、表达方式单调。青少年的个性在哪里？他们本该具有的鲜活的创造能力在哪里？高考作文和中考作文的公式化令人触目惊心。黄玉峰老师的学生茹晨回忆道，刚考入复旦附中，班级每位同学都收到黄老师用毛笔写的亲笔信；课堂上，黄老师经常带领学生一起诵读大学、论语等古今经典著作……语文老师需要有自主的思想，思想决定了老师的高度。黄玉峰一直呼吁，要让学生“活”得像个人，让每个学生都有“独立之人格，自由之思想”。中小学教育关注的，首先应该是活生生的人。过分强调中小学培养人才的功能和效率是件很危险的事，因为会不由自主地将活生生的学生，