2020-2021学年新教材高中地理 第一章 宇宙中的地球测评(含解析)中图版必修第一册.docx
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2020-2021学年新教材高中地理 第一章 宇宙中的地球测评(含解析)中图版必修第一册.docx

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第一章测评(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)2019年,天文学家发现了一颗系外行星——DSTucAb,它有两个太阳,它只围绕着其中一颗恒星运行。该行星距离地球大约22.5光年,并且它的直径约为地球的六倍,周围有大气层环绕。据此完成第1~2题。拥有两个太阳的系外行星1.该行星应属于()A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系2.DSTucAb行星上存在大气的原因是它具有()A.适中的质量与体积B.适中的昼夜更替周期C.与恒星的距离适中D.适中的自转周期解析第1题,读材料可知,DSTucAb行星位于太阳系之外,其距离地球大约22.5光年,因此属于银河系。第2题,读材料可知,DSTucAb行星的直径约为地球的六倍,因此具有适中的质量与体积,能够吸附大量气体包围在该行星表面。答案1.C2.A北京时间2017年4月20日19时41分,我国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”发射升空,这个“快递小哥”给“天宫二号”空间实验室带去“能量包裹”,使其能继续按预定轨道绕地球飞行。读图,完成第3~5题。3.“天宫二号”所绕转的天体的类别是()A.星云B.恒星C.卫星D.行星4.“天宫二号”空间实验室与图中字母所示的某天体构成一个天体系统,该天体及其所在的天体系统分别是()A.b总星系B.c银河系C.c地月系D.d太阳系5.图中所示信息反映了天体的运动特征是()A.公转方向都一致B.自转方向都一致C.公转轨道都为正圆形D.公转轨道面完全重合解析第3题,“天宫二号”绕地球运行,地球是行星。故选D。第4题,图示是太阳系的成员,“天宫二号”绕地球飞行;图中字母c表示地球,与地球组成地月系。故选C。第5题,太阳系八颗行星公转方向都是自西向东;自转方向不完全一样;公转轨道面近似于在同一面上,有共面性,但不是完全重合;公转轨道近似于圆形,有近圆性,但不是正圆形。A正确,B、C、D均错误。故选A。答案3.D4.C5.A下图是太阳系局部图,黑点表示小行星。据此完成第6~7题。6.人类深空探测对火星情有独钟的原因是()A.唯一逆向公转的行星B.是距地球最近的行星C.有美丽的光环D.是自然环境与地球最相近的行星7.与②④行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是()A.适宜的大气厚度和大气成分B.强烈的太阳辐射和充足的水汽C.复杂的地形和岩石圈D.强烈的地震和火山活动解析第6题,太阳系八颗行星公转方向具有同向性;金星是距地球最近的行星;火星没有美丽的光环;火星自然环境与地球相近,这是探测火星的主要原因。第7题,根据图中地球公转方向及轨道形状,可判定图中②表示金星,④表示火星。地球与火星和金星相比,质量和体积适中,其引力可以使大量的气体聚集在地球的周围,形成包围地球的大气层,经过漫长的演化过程,地球大气转化成以氮和氧为主,从而适合生物呼吸。答案6.D7.A云量是以一日内云层遮蔽天空的百分比表示。下图为我国某地区多年平均云量日均值分布示意图。据此完成第8~9题。8.据图中信息判断()A.甲地多年平均日照时数少于乙地B.甲地多年平均气温日较差大于乙地C.乙地多年平均相对湿度小于丙地D.丙地云量空间变化大于丁地9.影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是()A.地形B.季风C.纬度位置D.海陆位置解析第8题,根据题意可知,等值线数值越大,云量越大,阴雨天气多;等值线数值越小,云量越小,晴朗天气多。图中甲地等值线数值小于乙地,因此甲处晴朗天气多,气温日较差大。第9题,根据等值线“凸高为低,凸低为高”的特征可知,该地等值线向低值弯曲,表明云量比周围大。根据图中经纬度确定乙地为雅鲁藏布大峡谷处,受地形影响,湿润的水汽自南向北深入,云量增大。答案8.B9.A智利、阿根廷当地时间2019年7月2日,日全食如期而至。这个百年一遇的景象,不仅让众多天文爱好者体验到日全食带来的震撼,也给科学家探索日、地、月三星奥秘提供了难得的机遇。据此完成第10~11题。10.图中太阳被遮挡的部分主要是太阳的()A.光球层B.色球层C.日冕层D.大气层11.出现日全食是因为()A.太阳黑子增多B.小行星位于日地之间C.月球位于日地之间D.大气层中云层厚度大解析第10题,光球层的亮度最大,图中太阳被遮挡的部分主要是太阳的光球层,我们用肉眼看到的是色球层,故A正确。第11题,太阳黑子的多少与日全食无关,故A错误;当月球位于太阳与地球之间时,会出现日全食现象,故C正确,B错误;云层的厚度与日全食无关,故D错误。答案10.A11.C2019年11月5日,太阳活动剧烈,产生了巨大的发光现象;太阳表面还催生了一团炽热气体,该气体以
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