难点解析广东深圳市高级中学化学九年级上册期中章节测评试题（含解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是A．OB．CC．N2D．CO22、用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A．热水的作用只是提供热量B．可燃物温度达到着火点即可燃烧C．降低红磷的着火点，红磷也会燃烧D．向热水中的白磷通氧气，白磷会燃烧3、下列用途不属于氮气的是A．制造硝酸和氮肥B．用作火箭的助燃剂C．用作灯泡的填充气D．焊接金属时作保护气4、镓元素的单质是半导体材料。下列有关说法错误的是A．镓的核电荷数是31B．镓的相对原子质量是69.72C．镓属于金属元素D．镓原子中子数是315、下列物质之间的转化，只通过一步反应不能实现的是A．H2O2→H2OB．CaCO3→CaOC．Fe→Fe3O4D．CO2→Cu6、下列化学符号所表示的意义错误的是A．Fe2+：可以表示一个铁离子B．O2：可以表示一个氧分子C．Ne：可以表示氖气这种物质D．2H2O：可以表示2个水分子7、引起酸雨的主要物质是A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．氮气8、某反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是A．从宏观角度分析：化学反应前后元素种类没有改变B．从微观角度分析：化学反应前后分子的种类和数目都没有改变C．从符号表示分析：该反应的化学方程式为2NO+2CO2CO2+N2D．从社会价值分析：该反应能有效控制环境污染9、净水时，活性炭的作用是A．沉降B．蒸馏C．消毒D．吸附10、下列各组气体中，不能用燃着木条区分的是A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．氢气和空气D．氮气和氧气二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、如图是初中化学实验常见仪器，回答下列问题。（1）用A取液体药品，如没有说明用量，应取______mL。（2）仪器B的名称为______；仪器C的名称为______。（3）加热已量取好的50mL液体，除了D、F，还需要的仪器有______。2、对天然水进行净化处理可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如下图所示。（1）图中①对应的作用是_________(选填字母序号，下同)，③对应的作用是____________。A．杀菌消毒B．过滤C．吸附杂质D．蒸馏（2）生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，可采用的方法是___________。（3）如图是电解水的实验示意图，试管a中的气体是___(写化学式)电解水的化学方程式为___。3、某兴趣小组做如下实验，探究粒子的运动，请回答实验中的有关问题。（已知：浓氨水极易挥发，产生具有难闻的刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气）（1）如图1所示，注射器内吸入一段空气，右手堵住注射器的注射孔，左手向内推活塞，发现注射器内气体被压缩了，说明______。（2）如图2所示，烧杯C中装入浓氨水，A、B中盛放滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，一段时间后烧杯A内液体变红，说明分子______，烧杯B的作用是______。（3）图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。过一会儿观察到______（填“ba”或“bc”）段纱布条先变成红色。（4）图3实验与图2实验对比，改进后的优点是______。4、水是生命之源。请回答下列问题。（1）图1是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水简易装置，从图中现象可得出，a与电源的___(填“正”或“负”)极相连，乙量筒内气体的体积约为___mL。（2）自来水厂生产自来水时，通常使用的净水方法有___(填字母，下同)。A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E.吸附（3）图2是过滤操作，下列说法不正确的是___。A．让液体沿玻璃棒平缓流进过滤器B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C．可以用玻璃棒搅拌滤液以加快过滤速率D．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边5、空气是一种宝贵的自然资源。（1）空气的成分：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体和杂质。按体积计算，其由多到少排列的顺序正确的是。(填序号)A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③（2）氧气的化学性质比较活泼。写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：_______。如图1所示，在集气瓶底部铺一层细沙或盛放少量水的目的是________。（3）写出木炭在氧气中燃烧的符号表达式：________。如图2所示，把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由瓶口向下_____