1.某化学兴趣小组的同学设计了如下实验来验证二氧化碳气体的相关性质，实验步骤如下：Ⅰ.取一个三通管（三个管口都未密封，与空气相通），在三通管的上部和下部各放一张湿润的蓝色石蕊试纸。然后将它与二氧化碳的发生装置连接。（如图1，整套装置的气密性良好）Ⅱ.打开分液漏斗的活塞，使石灰石与稀盐酸接触，观察到相关现象后，停止实验。Ⅲ.取下图1中的三通管，把贴有试纸B的那端放在酒精灯火焰上加热（如图2），观察实验现象。注：整个实验中不考虑反应过程中水分和HCl气体的挥发，且图1中产生的气流较缓慢根据上述实验，回答下列问题：（1）实验Ⅱ步骤中三通管内产生的实验现象是由此说明二氧化碳气体具有、__的性质。（2）实验Ⅲ步骤中一定发生的化学反应方程式是__；（3）若不改变图1的实验装置，还要验证二氧化碳气体具有不能燃烧、也不能支持燃烧的性质，需要补充的实验是__。2．小黄用右图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量。主要实验步骤如下（必要的固定装置已略去）：①连接装置并检查装置气密性；②加入药品和水；③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；④由A向B中滴加试剂至过量；⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为VmL（经查，该气体密度为ρg/L）；⑥将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重，称得剩余固体质量为Wg。（1）A仪器的名称为；（2）B中发生的反应的化学方程式为：；（3）小黄在实验前将块状的铜锌合金磨成粉末状，其目的是：；（4）如何检验该装置的气密性：；（5）为使测得的气体体积更精确，记录C中液面刻度时，除使视线与凹液面的最低处相平外，还应；（6）小黄发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算，该步骤是：；（7）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：；理由是。3．某化学科技活动小组的同学学过氨气后，查阅资料发现氨气一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成的铵盐M的固体小颗粒。带着极大的兴趣，小组的同学想先制取干燥的氨气，然后利用它来探究与HCl气体的反应。经过小组讨论，他们设计了如下的实验装置：图1注：整套装置的气密性良好（且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠固体和生石灰固体的混合物。（1）铵盐M固体的化学式是____________；请写出A装置内反应的化学方程式：_______________________；该反应属于____________反应（填一反应类型）。（2）请你参与小组的探究：实验目的实验操作及现象制取一烧瓶干燥的氨气①按图1装配仪器和试剂，其中图1方框内的B装置应选择图2中的______(填序号)；请在C装置的烧瓶内画出连接止水夹K1和K3的导管长度情况。②打开止水夹K1和K3，关闭止水夹K2，点燃酒精灯加热，当出现________________现象时，停止加热，并关闭止水夹K1和K3。探究氨气与HCl气体的反应③打开止水夹K2，一段时间后，除了看到有大量白烟生成这一现象外，还可观察到________________________，导致这一现象的主要原因是__________________。4、过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如下图1的实验中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。图1（1）实验中“下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有_____、____的性质。（2）棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还另需满足a：____________________、b：______________________两个条件。提出问题：在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢？查阅资料：在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应。设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如下图2的实验进行探究。实验步骤：①检查整套装置的气密性；②把相关的试剂放入对应的仪器内，并按图2组装整套实验仪器；③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；④一段时间后，在P处放置一根带火星的小木条，观察现象。注：整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响，但要考虑到A装置制取的二氧化碳气体中混有的水蒸气的存在。实