2021-2022学年新教材高中物理 第三章 相互作用——力 第2节 摩擦力 综合训练课件 新人教版必修1.pptx
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2021-2022学年新教材高中物理 第三章 相互作用——力 第2节 摩擦力 综合训练课件 新人教版必修1.pptx

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021.下列关于摩擦力的说法中,错误的是()A.两物体间有摩擦力,一定有弹力,且摩擦力方向和它们之间的弹力方向垂直B.两物体间的摩擦力大小和它们之间的压力一定成正比C.在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,也可以相反2.在甲、乙、丙、丁四幅图中,A物体受到摩擦力的是()3.[山东五莲2020高一上期中](多选)如图所示,位于斜面上质量为m的物块,在沿斜面向上的力F的作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力()A.方向可能沿斜面向上B.方向可能沿斜面向下C.大小不可能等于零D.大小可能等于F4.[湖北沙市中学2020高一上期中]如图甲所示,用水平力F将质量为0.4kg的物块压在竖直墙壁上静止不动,物块与墙面间的动摩擦因数为0.4.若力F随时间t变化的规律如图乙所示,取g=10m/s2,认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列图像中,能正确反映物块所受墙面的摩擦力大小f随时间t变化规律的是()7.[江西“山江湖”协作体2020高一上月考](多选)已知A与B所受重力分别为GA=10N,GB=20N,A与B间的动摩擦因数μ1=0.2,B与水平地面间的动摩擦因数μ2=0.3,如图甲、乙所示.现在用大小为8N的力F,分别作用在A、B上,则各物体所受摩擦力的情况是(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A.甲图中,A不受摩擦力,B受到地面水平向左的大小为8N的摩擦力B.甲图中,A受摩擦力水平向右,大小为2N;B受地面的摩擦力水平向左,大小为6NC.乙图中,A受摩擦力水平向左,大小为2N;B受地面的摩擦力水平向左,大小为9ND.乙图中,A受摩擦力水平向左,大小为2N;B受地面的摩擦力水平向左,大小为2N9.[重庆巴蜀中学2019高一上期末]如图所示,质量为m=1kg的木块在质量为M=3kg的长木板上受到水平向右的拉力F的作用向右加速滑行,长木板处于静止状态.已知长木板与地面间的动摩擦因数为μ1=0.1,木块与长木板间的动摩擦因数为μ2=0.3.长木板一直静止,滑动摩擦力等于最大静摩擦力,重力加速度g=10m/s2,则下列判断正确的是()A.长木板对木块的摩擦力与木块对长木板的摩擦力是一对平衡力B.拉力F大小为4NC.长木板受到地面的静摩擦力大小为3ND.木块受到的摩擦力大小为1N10.A、B、C三个物体通过细线和光滑的滑轮相连,处于静止状态,如图所示,C是一箱砂子,砂子和箱子的重力都等于G,动滑轮的质量不计.打开箱子下端开口,使砂子均匀流出,经过时间t0砂子全部流出,则下列图中能表示在这个过程中水平面对物体B的摩擦力f随时间的变化关系的是()11.[安徽示范高中培优联盟2020高一上月考](1)某学习小组设计了一个“测定动摩擦因数”的实验.先找到一个轻弹簧,测定弹簧的弹力与长度之间的关系,并作出F-x关系图像如图甲所示,则该弹簧的劲度系数为________N/m.(2)一均匀长木板放在水平桌面上,长木板上表面水平,把(1)中轻弹簧水平放置在长木板上(如图乙所示),其右端固定在桌面上挡板的C处,左端连一木块,当弹簧处于原长时,木块在桌面A点上方.现以较小的速度向左拉动木板,当木块达到静止且稳定时恰在B点上方,此时木块离木板右端还有一段距离,以后再将木板向左加速拉出的过程中,木块________(填“能”或“不能”)稳定在B点.经测量AB间距离为2.4cm,木块质量为600g,g取10m/s2,则木块与木板间的动摩擦因数为________(计算结果保留两位有效数字).12.[湖南雅礼中学2020高一上期中]如图所示,一质量不计的弹簧原长为10cm,一端固定于静止在地面上的质量为m=2kg的物体上,另一端施加一水平拉力F,若弹簧的劲度系数为200N/m,物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力(g取10m/s2).问:(1)将弹簧拉长为11cm时,物体所受到的摩擦力大小为多少?(2)将弹簧拉长为13cm时,物体所受到的摩擦力大小为多少?
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