幼儿园大班教案《攀爬》作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的幼儿园大班教案《攀爬》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班教案《攀爬》1目标：1.知道攀爬时需要注意安全，能够自己选择攀爬的物品。2.学习如何平衡身体，控制身体平衡的能力。3.能够进行简单的攀爬动作。材料：攀爬架、攀爬物品(如小Mountain、小星星、小弟弟等)、软垫、水、音乐。步骤：1.游戏导入：播放音乐《小星星》，引导幼儿跟着音乐进行跳跃和攀爬的动作，吸引幼儿的注意力。2.学习安全知识：向幼儿介绍攀爬时需要注意的事项，如不能用手直接抓住攀爬物品、不能跨步、不能滑倒等。3.学习基本攀爬动作：幼儿自由选择攀爬物品，引导幼儿进行简单的攀爬动作，如跳跃、爬起、翻滚等。同时提醒幼儿在攀爬过程中注意安全，如身体不能过于柔软、不能跨步等。4.练习平衡控制：引导幼儿进行简单的平衡控制练习，如站姿、蹲姿、侧姿等，提高幼儿的身体平衡能力。5.游戏巩固：组织幼儿进行攀爬游戏，引导幼儿在攀爬过程中保持平衡，控制身体，同时注意攀爬物品的.牢固性。6.反思总结：总结幼儿在攀爬过程中的表现，如是否注意安全、是否有新的攀爬动作等，并针对幼儿的表现进行反思和改进。注意事项：1.提供足够的软垫和保护措施，避免幼儿在攀爬过程中受伤。2.在游戏过程中引导幼儿保持专注，避免分心。3.在教学过程中注重幼儿的情感体验，让幼儿感受到攀爬的乐趣和成就感。幼儿园大班教案《攀爬》2目标：1.学习攀爬技能，提高身体协调能力。2.喜欢攀爬活动，能够积极尝试并注意安全。3.能够与其他幼儿合作，共同完成攀爬任务。教学内容：1.学习基本的攀爬技能，如爬墙、爬树、爬楼梯等。2.学习如何保持平衡，如何控制攀爬时的速度和力量。3.了解安全注意事项，如攀爬前需要热身、攀爬时避免站在危险的位置上、攀爬时需要保持安静等。教学过程：1.活动前准备：-准备攀爬所需的工具，如攀爬架、攀爬绳等。-为幼儿穿上适合的`服装和鞋子，保证安全。-为每个幼儿提供一条攀爬绳，并教他们如何使用。2.活动过程：a.教师向幼儿介绍攀爬活动的重要性，鼓励幼儿积极尝试。b.教师为幼儿提供攀爬架和攀爬绳，并引导幼儿开始攀爬。c.幼儿在攀爬过程中需要保持平衡，控制速度和力量，并注意安全。d.教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，并提醒幼儿注意安全。e.幼儿在完成攀爬任务后，可以分享他们的体验和感受。3.活动后总结：-总结幼儿在攀爬活动中的表现，如勇敢、专注、合作等。-提醒幼儿注意安全，避免再次发生危险。4.活动延伸：-教师可以在日常生活中引导幼儿练习攀爬技能，如爬楼梯、爬墙等。-为幼儿提供更多的攀爬机会，如户外攀爬、室内攀爬等。幼儿园大班教案《攀爬》3活动来源：我园学前班幼儿在基本动作方面发展较好，特别是在走、跑、跳、投掷、球类等项目尤为突出，幼儿都能基本掌握动作，且动作协调，但对于一些挑战性较大的活动，如利用自然物攀登、钻爬等技能掌握不好，并且有部分幼儿不敢大胆去尝试，家长也反映在外出活动时，孩子在很多方面表现较好，就是在攀登技能方面较差，有时候显得很胆怯。在以前的户外体育活动中，出于安全考虑，教师组织这方面的活动较少，以至于幼儿在这方面的积累不够，根据我园的实际情况，结合黄群老师关于体育活动“野趣”的讲座，我们设计了一系列的攀爬游戏活动，发展幼儿的攀爬能力，磨炼幼儿的意志品质。活动目标：1、能主动积极地参与体育游戏活动，体验攀爬运动的乐趣并能坚持参加活动。2、能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习，动作协调。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的'身体得到锻炼。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动重点难点：活动重点：能掌握不同材料进行攀爬的方法。活动难点：能利用爬网，勇敢顽强地坚持完成游戏。活动准备：彩旗；布绳；攀爬墙；软梯；吊绳；长城；乒乓球；乒乓球球拍；抛接球器；沙包；平衡木；梅花桩；篮球；飞盘。活动过程：一、准备活动1、师：今天我们来玩小小登山队员的游戏，游戏前我们先来做登山运动准备活动，一起来锻炼锻炼身体！（激发幼儿参与活动的积极性与自主性）2、我们一起听音乐随老师来运动：活动全身关节，腕、踝关节，指、趾关节、腰腹。3、攀爬的专门练习性：手脚着地爬（小乌龟爬），手膝着地爬（小猴子爬），匍匐前进等动作。（重点练匍匐前进）二、寻找材料、尝试进行攀爬练习1、活动场地上的攀爬练习。师：登山队员们，你们想一想怎样才能又快又稳地爬上山顶。（介绍提供的材料）幼儿选择适合自己或自己喜欢的器械进行攀爬练习（爬山、爬墙、爬杆、攀登刀山、爬铁丝网等），教师要随时