信息构建理论对图书馆学的启示与影响的任务书任务书任务描述：信息构建理论是一种对信息资源的处理和组织方法，能够在图书馆学领域产生很大的影响。任务书旨在探讨信息构建理论在图书馆学中的应用和对图书馆学的启示，帮助读者更好地了解该理论对图书馆学的影响。任务涉及到以下主题：1.信息构建理论的基本概念和原理。2.信息构建理论在图书馆学领域的应用和局限性。3.信息构建理论对图书馆学的启示和影响。任务要求：本次任务旨在探讨信息构建理论对图书馆学的启示和影响，需要注意以下几点：1.任务要求系统性地介绍信息构建理论的基本概念、原理和应用情况。2.要分析信息构建理论在图书馆学领域的应用和局限性。需要深入探讨这些应用和局限性所带来的影响。3.要详细阐述信息构建理论对图书馆学的启示和影响。要层层分析信息构建理论对图书馆学的实际应用带来的好处，以及未来可能发展的方向。4.任务要求阐明自己的论点，严密的论证和论点联系，语言简练准确，逻辑清晰。参考文献：1.弗罗姆克,M.K.(1963).信息框架的语义。(MCCTechnicalReportNo.4)。2.查普曼,D.L.(1982).基本和实际的知识组织:图书分类学感知观念的扩展。(图书馆趋势,30,121-138)。3.脱罗,A.(1987).专业信息组织理论的发展。(知识组织30卷,1-12)。4.丹尼尔,K.M.(1991).分类技术。费城:公共图书馆协会。5.彼得斯,T.(1993).信息结构化与知识管理。(在R.D.Johnson,&S.G.哲布尼(Eds.),知识管理的未来,237-249)。参考文献数量不少于3篇，需要在任务完成时提供。