初中生物复习七年级生物上册1.生物的主要特征:生物的生活需要营养,生物能进行呼吸,生物能排除身体内产生的废物,生物能对外界刺激做出生物的生活需要营养,生物的生活需要营养生物能进行呼吸,生物能排除身体内产生的废物,反应,生物能生长繁殖,生物都由细胞构成(除病毒之外).反应,生物能生长繁殖,生物都由细胞构成(除病毒之外)2.生物圈包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面.生物圈为生物生存提供的基本条件有营养物质,阳光,空大气圈的底部,营养物质,大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面.营养物质阳光,适宜的温度和一定的生存空间.气,水,适宜的温度和一定的生存空间.3.在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断改变,生物也在不断进化,适应环境.生物与环境的相互作用生物与环境的相互作用造生物与环境的相互作用就了今天的生物圈.4.在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统植物生态系统.植物生产者,动物消费者,细菌生态系统植物是生态系统中的生产者动物消费者细菌生产者动物是消费者和真菌被称为生态系统中的分解者分解者.消费者和生产者之涞墓叵抵饕浅杂氡怀缘墓叵?这样就形成了食物链食物链.一和真菌分解者食物链个生态系统中往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网生态系统中的食物网.生态系统中的食物网物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.生态系统具有一定的自动调节能力.物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.生态系统具有一定的自动调节能力.5.生物圈是最大的生态系统,是统一的整体.生物圈是最大的生态系统,是统一的整体.6.科学探究的一般过程:提出问题—作出假设—制定计划—收集证据—得出结论—表达和交流.7.显微镜的放大倍数越大,看到的细胞越少,越大,越暗;放大倍数越小,看到的细胞越放大倍数越大,放大倍数越大看到的细胞越少,越大,越暗;放大倍数越小,越小,越亮.从目镜内看到的物象是倒像倒像,目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜多,越小,越亮倒像放大的倍数8.植物细胞植物细胞的结构:细胞壁(保护和支持细胞)细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,叶绿体动物细胞细胞壁(,细胞膜动物细胞的结构:细胞细胞壁保护和支持细胞)细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,叶绿体.动物细胞,细胞细胞质,细胞核.细胞学说由施莱登,施旺施莱登,膜,细胞质,细胞核施莱登施旺创造.9.名称特征举例无机物有机物分子比较小,一般不含碳分子比较大,一般含有碳水,无机盐,氧糖类,脂质,蛋白质,核酸细胞膜控制物质的进出.叶绿体,线粒体能量转换器.叶绿体使细胞膜控制物质的进出.叶绿体,线粒体都是细胞中的能量转换器叶绿体使能量转换器光能变成化学能.光能变成化学能有机物+氧线粒体二氧化碳+水+能量10.遗传信息在细胞核中,细胞核中有储存遗传信息的物质DNA,DNA和蛋白质组成染色遗传信息在细胞核中,细胞核中有储存遗传信息的物质,体.细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息.细胞核中有染色体,,上有遗传信息.11.细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞.分裂过程:细胞核分开,细胞质分开,中央形成新的细胞膜.新细胞和原细胞所含有的新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的.遗传物质是一样的.12.上皮组织细胞排列紧密,具有保护,分泌的功能上皮组织细胞排列紧密,具有保护,分泌的功能,分布在体表和管腔内表面.肌肉组织具有收缩,舒张等功能肌肉组织具有收缩,肌肉组织具有收缩舒张等功能,附在骨骼上,胃肠的器官管壁上,心脏壁上.神经组织能够在受刺激后产生和传导兴奋神经组织能够在受刺激后产生和传导兴奋,分神经组织能够在受刺激后产生和传导兴奋布在神经系统.结缔组织细胞间隙大,间质多,具有支持,连接,保护,营养等功能结缔组织细胞间隙大,结缔组织细胞间隙大间质多,具有支持,连接,保护,营养等功能,在人体中分布广泛,骨组织,血液血液等都属于结缔组织.血液13.人体八大系统:运动系统,消化系统,呼吸系统,循环系统,泌尿系统,神经系统,内分人体八大系统:运动系统,消化系统,呼吸系统,循环系统,泌尿系统,神经系统,泌系统,生殖系统.泌系统,生殖系统.14.绿色开花植物有六大器官根,茎,叶,花,果实,种子六大器官:根果实,种子.植物的几种主要组织:分生组六大器官织,保护组织,营养组织,输导组织.组成细胞分化组织组成器官组成系统组成动物体植物体15.分生组织细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂分生组织细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力分裂产生新细胞,再由这些细分裂初中生物复习16.17.18.19.20.21.22.23.胞分化分化形成其他组织组织.根,茎,叶表面的表皮细胞构成保护组织,保护内部柔嫩部分保护