祝你生日快乐各国语言第一篇：祝你生日快乐各国语言祝你生日快乐！俄语：巴兹德拉夫利亚尤----斯---德妮要姆---拉日借妮压日语:otanjyoubiomedetougozaimasu.哦糖叫比哦没得头狗杂一妈丝德语:vielGlueckzumGeburtstag!非偶格律棵粗木葛布次他棵法语:帮啊你外和塞和韩语:桑一出卡哈米大西语：飞哩丝工不勒啊扭丝法语：柔于挨尼崴呵塞呵，那两个“呵”发得很轻；意大利语：（布奥恩）贡布莱阿no，括号里的三个字要一起读，“阿”要读à；俄语：sd鸟m罗~日杰尼亚，“罗~”要读舌颤音，字母的只读辅音；西班牙语：fai立斯贡m布莱阿鸟斯；葡萄牙语：fai立式阿尼崴勒~沙利奥，“勒~”读舌颤音。汉语-->我爱你英语-->Iloveyou(哎辣屋又)日本-->あいしてる(阿姨兮带路)韩语-->사랑해요(撒朗嗨优；)法语：也带嘛；德语：衣西里吧地西；俄罗斯语：鸭鸡不鸭留不留；西班牙语：得啊么；希腊语：萨哈泼；日语：你好（koniqiwa），对不起（simimasen），谢谢（aligado）,再见（sayonala）韩语：你好（annianghaseyo)，对不起（miahamnida），谢谢（kamsahamnida），再见（anianghikaseyo）俄语你好，日德啦十特维结再见达十维达ｎｉａ谢谢十捌Ｃ捌欢迎（打不落.捌ｒａ了娃七）俄罗斯语：鸭鸡不鸭留不留对不起YIZWEINIJIE（以贼为你家）没关系尼且沃第二篇：祝你生日快乐设计意图：提起过生日，孩子们总是显的特别兴奋，班级里一有小朋友过生日，他们总是很开心，唱着欢快的生日歌曲，吃着香甜的生日蛋糕，别提有多高兴啦！无意之中，又让我发现有这么一首富有情趣的儿歌：“一个蛋呀圆溜溜，里面藏着什么宝宝，请你请你猜猜看，我设计了“生日快乐”这个活动，把孩子们喜欢的“过生日”的形式渗透到活动中去。孩子们通过看看、猜猜、讲讲等了解生日的快乐。活动目标：1、了解蛋生的动物，感受生日带来的快乐。2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。活动准备：围裙教具、蛋宝宝三个、小鸡、企鹅、恐龙、蛋糕、蜡烛、生日歌.曲。活动过程：开始部分：互动：开门、关门、开门、关门、关到一个好朋友，嗨！我是-老师，请问你是谁？一、出示围裙，引入主题。师：今天老师给你们带来了一件礼物，看这是什么？幼：围裙师：看见过吗？幼：看见过师：今天老师带来的围裙是神奇的围裙吗，围裙口袋鼓鼓的，里面会有什么呢？二、出示角色，了解生日。师：出示鸡蛋，这是什么？幼：鸡蛋师：怎么样的蛋？幼：（圆溜溜）师：蛋里面会住着谁呢？（教师打开鸡蛋，出示小鸡）师：是什么宝宝啊？相互问好。幼：是小鸡宝宝（将鸡宝宝贴在围裙上）师：今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子幼：小鸡的生日师：（出示企鹅蛋）蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？师：可是，它们力气太小了，出不来，怎么办？请小朋友念嘿哟！嘿哟！嘿哟！”的时候，小动物才会从蛋里面生出来！师：谁出来了，相互问好。幼：企鹅（将鸡宝宝贴在围裙上）师：这么大的蛋，谁会住在里面呢？（出示恐龙蛋）（请个别幼儿摸摸恐龙蛋）幼：不知道师：现在我们请他出来，今天又是谁的生日啊！幼：恐龙三、欢渡生日，感受快乐。师：数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？我们一起来数数看。幼：三个[幼儿园教案网师：都有谁过生日啊?幼：小鸡、企鹅、恐龙师：今天有三个宝宝要过生日，你有什么话想对它们说呢？幼：幼儿自由回答师：请幼儿选择一个宝宝，对它说一句祝福的话，然后亲亲宝宝。师：|小鸡、小企鹅、小恐龙是从蛋里出生的，那小朋友们是从哪里来的呢？幼：妈妈肚子里来的师：你们是怎么过生日的？幼：（吃蛋糕、唱生日歌）师：今天，小动物们想请小朋友们去参加它们的生日宴会，你们愿意吗？幼：愿意师：出示生日蛋糕，点蜡烛，随背景音乐唱生日歌，分享生日的快乐。活动延伸：与同伴一起分享美味的蛋糕。语言活动：祝你生日快乐活动目标：1通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的快乐。2引导孩子乐意在集体面前大声的说话。活动准备：围裙教具（蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛）垃圾桶、生日歌曲了解蛋生的动物活动重点：了解生日的含义，感受生日的快乐。活动过程：一出示围裙，引入主题。1这是什么？看见过吗？这是一条神奇的围裙，会讲故事。二出示角色，了解生日。出示蛋，这是什么？怎么样的蛋？（圆溜溜）蛋里面会住着谁呢？教师清念儿歌。出示小鸡，是什么宝宝啊？相互问好今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子？蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？你怎么知道是鳄鱼宝宝呢？这么大的蛋，谁会住在里面呢？三欢渡生日，感受快乐。数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？我们怎样来给它们过生日？点蜡烛，唱生日歌,分享生日的快乐。附儿歌：一个