老年大学工作总结老年大学工作总结（经典）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的老年大学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老年大学工作总结1当今老年教育已成为全民终身教育的重要组成部分，越来越多的中老年朋友从繁忙的工作岗位退休后，把进老年大学读书作为自己人生的一个新起点，期望通过学习增长学问，收获健康和欢乐，丰富晚年生活。我受聘担当老年大学班主任工作已有一段时间了，实际工作让我熟悉到，老年大学要满意社会的需求，必需要夯实基础工作，加强班级管理，做到有序、有效、有质量的运行和发展。对此，班主任有着义不容辞的责任。作为班主任可以说是学校管理的“第一岗”，也是学校的形象“代言人”，他既是学校管理的执行者，又是联系教师与学员之间的桥梁和纽带。因此，做一个称职的班主任，对搞好班级管理，落实学校各项工作起着举足轻重的作用。回顾自己当班主任的过程，有如下几点体会。一、夯实基础，稳定教学秩序老年大学是一所特别的学校，学员之间因为年龄不一样、职业不一样、经历不一样、文化程度不一样，甚至原地域都不一样，由此大家在同一课堂学习也就有了不同的想法和表现，这就要求班主任工作必需有一套与之相适应的方法。这个学期我担当了21个班级的管理工作，这些班级大多是舞蹈与声乐类，相对而言，学员思想比较活跃，简单接受新事物，但有些学员时有小散漫行为，在教室里任凭讲话，任凭进出,甚至为一点小事还会产生摩擦。为了稳定教学秩序，我在班级里特殊强调从严管理，每个学员都要遵守课堂纪律，保证教学正常开展。我还从参与老年大学学习是为了提高素养、修炼气质、查找快乐的角度引导学员正确处理班级中的问题。对于缺课三次以上的同学我一般会主动电话与之联系，一方面了解缺课的原因，另一方面提示他按时到校上课。为了抓好班级管理，我尽量抽时间进班，课前到教室做好开课预备，课中到教室观看教学状况，发觉问题准时与任课老师进行交流，不断总结教学经验，丰富教学内容。平常我在学员中还积极宣传教师的敬业精神和教学特色，充分确定教师为老年教育做出的贡献。当学员对老师教学有意见时我会委婉地向任课教师提出建议，尽量维护教师的良好的形象，保证正常的教学秩序。二、以人为本，主动关心学员问，而且渴望得到心理上、情感上、精神上的关怀和安慰。作为班主任要满腔热忱地善待每一位学员，用我们的行动传递学校对他们的关爱。我专心熟悉和熟识学员，每天走进教室看到学员会面带微笑主动打声招呼，看似这样平常的一件小事往往会给许多学员带来非常的惊喜，有些学员说，真没想到你能叫出我的名字。这样我和学员之间就有了亲近感，拉近了彼此间的距离，融洽了大家的情感。学员中还有些弱势群体，他们有的体弱多病，有的离异或丧偶单身，对这些学员我都特殊赐予关心和帮助。民族舞班有一位学员身患癌症动手术后就到校上课，当我知道这个状况后，主动关心她，一方面鼓舞她乐观的战胜病魔，另一方面提示她尽量削减运动量，并号召全班同学都来关心她，让她非常感动。还有一位下肢残疾学员报名参与形体舞班学习，开头我觉得她不适合参与这个班的学习，但是后来我被她的精神所感动，于是主动搬来凳子让她坐着练形体，她学得很快乐，很有收获。再比如交谊舞班有一个学员已有三堂课没来，于是我主动打电话去询问，可是电话一直处于关机状态，过几天我从另一学员处获悉她突发疾病突然猝死。闻之噩耗，我在感叹生命的脆弱之时特殊告诫班里的学员要关爱自己，特殊提示那些身体不适的学员要适度熬炼，留意安全。我知道班主任的工作很琐碎，但自己的一言一行将直接代表了学校的形象和声誉，所以要尽可能地帮助每一位需要帮助的学员，使他们感受到自己融入到一个暖和和谐的大家庭之中。只要自己真诚待人，专心工作，就一定会得到广阔学员的认可。三、扶持正气，创建和谐班级班级是学校最基础的组织，一切教学任务都落实在班级。所以营造一个和谐融洽的学习氛围，形成一个良好的班风至关重要。为了创建和谐班级，我比较注意观看和物色一些有文化、素养好、能力强，热心做事的学员担当班委会成员，使每个班级都能形成一支骨干队伍。我积极支持他们的工作，准时发觉他们的闪光点，积极宣传好的管理方法。比如舞蹈房的卫生工作一度时间有些问题，为了转变这种状况，达到自主管理文明教室的目标，民族舞班领先实行了学员轮番值日制度，收到了很好的效果。我就把这个做法在其他班级中广泛宣传，于是许多班也随之效仿，这样也引导了更多的学员一起来关心和热爱集体。班主任担负着创建和谐班级引领者的作用，要在自己管理的班级中起到穿针引线的作用，当班级中出现问题时要擅长做过细的.思想工作，准时化解矛盾。合唱班一位学员因为座位支配与班长产生了意见，工