琵琶行理解性默写1．《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子：、、、、。2．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，___________________。3．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：_______________，______________。4．运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：__________________，______________。__________________，______________。写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：________________，________________。________________，________________。5．琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：______________，_____________。_______________,________________。6．在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是：_____________，_______________。_____________,_____________。_____________，_____________。描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：______________，______________。8．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：_______________,_______________。9．琵琶女年轻时人们对他的态度是：________________,_______________。而当她年老色衰之后则________________，______________。10．描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深梦醒啼泪的诗句是：________________,______________。________________,______________。11．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：____________,____________。____________,____________。12．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_____________，______________。写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣，只能取酒独倾的诗句是：_____________，______________。_____________，______________。13．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：_________________,________________。而琵琶女面对诗人的邀请：_______________,________________。14．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：________________,_________________。15．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:_____________,______________。16．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句“___________________________。”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。17．“_________,__________。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。18．古人常化用前人诗文为己用，如吴激《人月圆》中“恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“________________，______________”“_________________，______________”。张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“_________________，______________”。19．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年时,_______________。”20．白居易《琵琶行》中运用一些列贴切生动的比喻描绘劈啪声，被誉为古典诗歌中描写月声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨，________________。嘈嘈切切错杂弹_______________,_________________，幽咽泉流冰下难”。21．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出