风景的作文风景的作文篇1一朵花瓣，一场风尘，一口香气，一个微笑。八月，我又闻到了桂花香。入秋后，各种树木开始衰败，有的树开始落叶，但桂花依旧保持它原有的颜色。像涂了蜡的墨绿的叶子在风中婆娑，细小的花朵散发着阵阵怡人香气，不禁想起那道心底的风景。每当桂花开始奶奶便会回老家。我跟着奶奶走在弯曲的小巷里，还未见桂花却已闻到了那幽幽的香气，小巷里回荡着沁人心脾的'香味。推开老屋的门，那香味不似刚才那么香，但映入眼帘的，是比老屋还高的桂花树。树上，小小的花朵在风中乱颤，时不时的落下几粒花瓣。树下，绿叶丛丛，金色的花瓣夹杂在其中，远远望去，就像是绿色的绣花布上点缀着粒粒金子，好看极了。奶奶将一块大白布铺在树下，手握着树枝轻轻的摇动，无数的花朵挣扎开枝头，打着旋儿飘落下来，金黄色的花粉形成了一缕薄雾落在了布上，奶奶的肩上、头发上都染成黄色，奶奶脸上的皱纹舒展开，笑的像个孩子，美的动人。花枝轻颤颤，奶奶慢慢地将收集到的花瓣聚拢在一起，挑去叶子和树枝，将其倒入盆中，提来老井的水冲洗，花瓣没入水中，水都变成了可人的黄色。奶奶捞起它们放在钵中，在底层铺上一层白糖再铺上一层桂花轻轻地压实，铺上三四层后，奶奶拭去额头上的汗，但是很开心的笑着。很美。屋里飘着桂花香，奶奶蒸着桂花糖。这个场景映入心底。奶奶端出蒸好的糖，桂花糖还冒着热气，那香味，难忘。奶奶一勺一勺的将那糖填满整个玻璃瓶，压实，盖上盖子，一个艺术品就产生了。桂花今年还是那样的浓密，“人间尘外，一种寒香蕊，疑是月娥天上醉，戏把黄云挼碎。”啊！真的美，感觉已经被桂花熏醉，和奶奶一起留下在心底的美。虽再也见不到桂花树下那个身影，但是桂花依旧。拿起藏着的一小罐桂花糖，挑一勺放入水中，看着糖化为丝缕糖水，仰头喝下，心中的风景很美。小院中弥漫着，桂花的幽香；罐头里珍藏着，心底的美景。桂花树在阳光下显得格外的瞩目，学着奶奶轻轻地摇一摇树枝，枝头飘下朵朵花瓣，我知道桂花树也觉得那个场景很美。风景的作文篇2她便是我最钟情的风景。在她的镜片之后，有一双洞悉周围一切的眼睛，亦可以与列夫托尔斯泰相比肩。全班无事都个人，只要有一个人开小差，她就能立刻捕捉到。她所说出的话既有数学老师的理性又不失为“人母”的温和。她身材不算高大，正因为如此，给她身边每一个人都带来亲切的感受。她的课也自然而然地成了我们最爱上的课，有时副课老师有事请假，由她来代课的时候全班竟然没有一个人抱怨。在代这节课之前她总会说：“带一节课十块钱，买一碗面吃吃是够了。”现在想来，我们对她的喜爱可能来源于她对我们的理解和关心。那段时光时光已经匆匆逝去，而我现在才回过神来，去细细品味那段时光，带给我的美好和震撼。怀念在她那无所不至眼神之下，在数学课上不敢有丝毫懈怠地听课。我也阴差阳错受到了她“无微不至的照顾”——课下指导我做奥数题；让我去办公室写作业，以改掉我话多又浮躁的毛病；中午作业课完成作业后，不能像别人一样出去玩，在教室里看书……当时是多么地不甘，为什么别人能出去玩，而我却不能？为什么别人能考得差，而我不能？为什么别人在肆意玩耍，而我只能与书为伴？为什么！现在我才知道那时的我有多么无知，可笑。而她的谆谆教诲至今仍影响着我。当然，我那时候也没少让她恼火。记得我那时候，提前考上了一所好中学，就开始有些骄傲。她一察觉到便将我拉去谈话，不惜用她上课的时间，跟我谈了一节课。她只是希望我能戒骄戒躁，懂得“人稳不言，水深不语”的道理。这次乘着高中高考的机会，又再一次地有机会回去。但又因为种种原因，只有这短短的二十分钟。说来也巧，这一次正好秋游，我们的.到来也让我们看见了她久违的微笑。这次秋游虽然带给了我们不少的麻烦，即使只有这短短的二十多分钟，但仍让我感到不虚此行，如果不是秋游也许只能随便说几句话就要去教导那些充满童真的学生。到如今，已经两年过去了，我已不是原来的我，而她和她们也又多了几纹岁月的痕迹，那时的一幕幕，恍如近在昨日，在我的脑海中一一浮现。她确乎是我最钟情的风景。那个人——头短发，一副面孔，一身亲切，执着粉笔，携着红笔，一腔热忱，孜孜不倦地教导着一群“嗷嗷待哺”的学生。风景的作文篇3我心中的风景，不是那巍峨挺拔的高山，也不是那迷人的景色，而是那无比平庸的沙漠“将士”--仙人掌。或许仙人掌在许多人眼里都不起眼，可是在我眼里，确是一位伟大的老师。众所周知，仙人掌生活在沙漠里，为了不被风吹雨打，只能顽强地拼命扎根地下，为了能够存活下来，只能快速地长出根须，汲取地下层里清凉甘甜的水。它不依靠别人，不像玫瑰花那样娇嫩，需要别人的精心呵护，也不像牡丹那样珍贵，需要人们的精心培养，才能长出硕大的花朵。在沙漠中，仙人掌可是防沙固土的.好植物。它发达的根深入地下，防止沙任风吹得到处都是。现在土地沙漠化越来越严重，所以我们就更需要这些“将士”来守护我们。而且仙人掌繁殖能力特