师德师风征文师德师风征文在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。如何写一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小编为大家整理的师德师风征文，仅供参考，欢迎大家阅读。师德师风征文120xx年9月，带着对教育事业的热忱，我从一名学生转变成一名教师，我希望自己能够为人师表，勿忘初心。当我真正踏入校门时，才发现任重而道远。面对五星红旗高声宣誓，我突然理解一个教师的责任和使命：学为人师，以爱为念，以德为先，以仁为范。看见孩子是爱的开始，我刚到幼儿园工作，当时正处冬天，在一次户外活动的时候，怕冷的我不停的搓手，一个女孩儿跑到我的跟前问我：“陈老师，你很冷吗？”我点点头说：“是呀，老师好冷”。还没等我说完，她用自己的小手捂住了我的手。突然，有好多孩子跑过来，把一双双小手伸到我手里：“老师，我的手也很暖和的，不信，给你试试”。就在那一瞬间，一股暖流流入我的心田。此时此刻，我的眼眶湿润了，再多的言语都不能准确地表达我当时的感受。孩子们的善良纯真在这小小的动作当中表现得淋漓尽致，让我不由自主的去拥抱他们，孩子们让我感到温暖和骄傲。也许这种小事在别人的眼中根本没什么特别，然而对我而言，就觉得十分的珍贵，这是我一辈子不能忘怀的事情，那时的我感动着、幸福着！在慢慢的工作中我发现“我喜欢和孩子共同生活，喜欢看着孩子的变化、成长，喜欢记下一个个难忘的瞬间，别人眼中孩子身上的一些状况在我看来却是他们的可爱之处，也是引导孩子成长的良好契机。一个孩子把玩具“大卸八块”，我没有批评他，而是让孩子们一起开动脑筋把玩具修好，她觉得“修的过程比原本简单的玩的过程更有趣”；一个孩子在其他孩子玩的时候捣乱，钻到隧道圈里扭来扭去，我拍下视频放给全班看，笑称“他在做杂技表演呢”；一些孩子容易生气打架，我专门找时间让孩子们表演打架，但要求“只对招式，不碰身体”，孩子们在武侠音乐中尽情表演，投入的动作和表情令人忍俊不禁。谈到孩子们，我会骄傲又自豪，“他们都太可爱了，太聪明了。”发现每个孩子的闪光点，鼓励孩子们表达意见、表现自我，这就是我爱孩子的方式。我是一个容易感动的人，别人一个鼓励的眼神、一句温暖的问候、一次及时的帮助，常常会激起我心中的波澜，甚至使我眼眶潮热。晚上我一个人躺在床上，回想那些令我感动的人和事，我的内心就充满着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种感动就越发强烈，而它的源泉就来自于孩子们，是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，让我更进一步的解读生活。当然在这7年的教学生涯中，我也有过过迷茫的时期，我本身是一个很内向且不善于表达自己的人，因为之前的一些工作经历，甚至对自己是否适合幼教工作产生了疑问。20xx年我来到了xx市第三幼儿园，到了一个新的环境，有些彷徨无助。记得第一次参加教师基本功比赛，我很矛盾，觉得自己各方面还可以，想要抓住这次机会锻炼，但是又怕自己做不好，左右两难。我把我的想法告诉了蔡园长，她对我说：“小明，很多经验是需要在实践过程中慢慢积累的，相信自己你一定可以，一定要敢于尝试。”听完这番话我感觉蔡园长就像大姐一样温柔亲切，耐心的开导着我。让我有了继续前行的动力。有人把幼儿教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了孩子。是的，幼儿教师就是孩子们成长路上的明灯，只有具有了牺牲精神，才能照亮孩子们的心灵，使他们无拘无束地成长，快乐而又活泼的欢笑。这种牺牲需要勇气，更需要坚强！因为那是他们爱的流露。那爱，是那么的纯净，那么的真诚，让我觉得幸福，让我觉得所有的忙碌和辛苦都值得！因此现在的我踏实着、坚定着、幸福着！同时，我认为这种幸福也来源于孩子，因此，我更要培养孩子良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导他们明白道理，帮他们探索世界奥秘。我注重孩子身心健康，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的.爱，使他们在个温馨、和谐的环境中渡过每一天，严格执行班级卫生消毒工作，每天按照制度进行清洁、消毒工作，消毒工作。并且让孩子也参与进来，我在班级中举行了“今天我值日”的活动，天天幼儿们一个个都争着抹桌子、摆杯子、扫地、拖地表现很出色，都想天天我值日，让孩子感受到幼儿园也是家，他们才是幼儿园的小主人。我所带的班级多次被幼儿园评为优秀班集体，20xx年被评为xx市优秀教师，平时我也积极参加各种比赛，钻研课题论文，获得xx市课堂达标二等奖，主持课题《幼儿园大班水粉画教学中多种技法的运用研究》获得xx市课题一等奖，撰写的论文《信息技术促进幼儿美术教学创新实践研究》获得xx省二等奖，我用青春谱写了爱的乐章，用真诚和爱心换来了家长的信任和支持，成为孩子们的知心朋友，真正走进了孩子们心灵的