2017年东阳中学高二生物阶段性考试一、选择题（每题1.5分，共66分）1．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是A.烟草和变形虫B.乳酸菌和草履虫C.蓝细菌和酵母菌D.噬菌体和黑藻2．下列过程可能存在基因重组的是A.④⑤B.③⑤C.①④D.②④3．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是A.自然选择是对种群的有利基因进行选择，且决定了新基因的产生B.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向C.超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变D.隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件4．为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便方法分别是A.自交、自交B.测交、测交C.自交、测交D.杂交、测交5．下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是A.物质①、②依次是H2O和O2B.图中产生[H]的场所都是线粒体C.用O18标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性D.图示过程只能在有光的条件下进行6．种群呈“S”型增长过程中，当种群数量超过环境容量一半时，下列叙述正确的是A.种群密度增长越来越慢B.出生率小于死亡率C.环境阻力越来越小D.种内斗争越来越弱7．下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是A.斑马在草原上成群活动B.每毫升河水中有9个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机分布D.木棉树在路旁每隔5米种植8．如图是探究重力对植物生长影响的实验结果，下列相关叙述正确的是（）A.图①中IAA含量的大小关系是a=b=c=d，且都促进水平生长B.图②中IAA含量的大小关系是a＜b、c＜d，c、d生长素浓度促进生长，a、b生长素浓度抑制生长C.综合分析图①②可知，重力能够导致生长素分布不均匀D.图②中根向地生长和茎背地生长均能体现IAA的两重性9.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应如表:据此判断激素A、B、C的化学名称依次是()注射的激素注射后的反应A激素低血糖,甚至昏迷B激素促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显C激素使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰岛血糖素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素10．如图是突触的亚显微结构，下列说法正确的是A.①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na+通透性减小B.②处的液体为组织液，③就是下一个神经元的轴突膜C.在a中发生化学信号→电信号的转变，神经递质的释放需要能量D.当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相同11.如图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，下列有关叙述不正确的是()A.当血浆蛋白过低时②会增加B.O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都可以是①的组成成分C.①②③构成了内环境D.④可以直接进入A、C12．在某人群中对血友病进行调査后发现，基因型为XHXH的比例为42.32%，XHXh为7.36%，XhXh为0.32%，XHY为46%，XhY为4%。则在该地区XH和Xh的基因频率分别为A.6%、8%B.8%、92%C.78%、92%D.92%、8%13．下列有关单倍体育种的叙述，正确的是A.单倍体是指具有一个染色体组的生物体B.单倍体育种的方法可用来培育新的物种C.单倍体育种能够明显地延长育种年限D.培育单倍体的常用方法为花药离体培养14．下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是A.每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因B.生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为C.三者都是生物细胞内的主要遗传物质D.三者能复制、分离和传递15．下图为RNA的形成过程示意图，请据图判断下列说法正确的是A.图中存在一段DNA-RNA杂合双链区B.图中①正处于解旋状态，②处螺旋重新形成C.图中④是编码链，能够编码合成多肽链D.图中⑤处以游离的脱氧核苷酸为原料16．以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是A.ATP与ADP的相互转化，在活细胞中是永无休止的B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态C.生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应D.ATP与ADP的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利进行17．生物体的生命活动都有共同的物质基础，下图中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质。已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的，则相关叙述正确的是A.在人体细胞中，a共有5种B.b经脱水缩合反应合成丙，此过程形成了磷酸二酯键C.组成甲与乙的五碳糖不同D.在某人的神经