会计学了解辩论的种类和语言类型能做好辩论准备工作掌握辩论的技巧能进行赛场辩论在一次记者会上，朱总理答记者问。记者：“请问总理先生，无论下一届总理是谁，你认为他哪些方面应该向你学习？”朱总理：“关于我本人，除了埋头苦干外，我没有什么优点。我不希望别人学习我。前不久香港某家报纸说我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要学习我了。但是，这家报纸说的不对，桌子是拍过，眼睛也瞪过，不瞪眼睛不就成植物人了吗？板凳是绝对没捶过，那捶起来是很疼的。至于说我这样做是为了吓唬老百姓，我想，很少有人会相信这种说法。拍桌子只吓唬那些贪官污吏。”记者的提问十分刁钻，企图让朱总理对自己的政绩及缺点作一番评价。朱总理回答十分巧妙，他举香港一家报纸对自己的评论，用幽默的语言，否定了捶板凳，赢得了众多记者的掌声。朱总理的这段答记者问，真是口舌生风，妙趣横生，被誉为辩论口才的“红色经典”。第一节辩论概述欣赏辩论赛.flv一、辩论的含义与作用辩论的作用：二、辩论的原则四、辩论的语言类型五、赛场辩论（三）辩手的分工例5-6：作为反方的复旦大学队就“温饱是谈道德的必要条件”进行辩论时，对辩手作了具体的分工：一辩：（逻辑判断）说明底线：温饱的概念；道德和谈道德的概念；理解；设计对方立场；交待本方辩论格局。二辩：（理论判断）必要条件：道德的起源；道德的本质；道德的目的；道德的功能；道德的层面。三辩：（事实判断）自古美德出自饥寒；饱暖思淫欲之类。四辩：（价值判断）经济发展需要谈道德；重申本方基本立场；道德是人类社会发展的基本保证；今天全人类更需要谈道德；最后康德名言的引证。从实际辩论过程来看，这四位辩手不仅完成了所承担的任务，而且充分发挥了所处地位的优势和作用，相互配合，协同作战，取得了巨大成功。六、辩词赏析（二）辩题：愚公应该移山还是应该搬家反方：我们要请教对方辩友，愚公搬家解决了困难，保护了资源，节省了人力、财力，这究竟有什么不应该？正方：愚公搬家不失为一种解决问题的好办法，可愚公所住的地方连门都难出去，家又怎么搬？可见，搬家姑且可以考虑，但也得在移完山之后再搬呀！（三）辩题：思想道德应该适应（超越）市场经济反方：请问雷锋精神到底是无私奉献精神还是等价交换精神？正方：对方辩友您错误理解了等价交换，等价交换是说所有的交换都要等价，但并不是说所有的事情都是在交换，雷锋还没有想到交换，当然雷锋精神谈不上等价了。（四）辩题：知难行易反方：许多贪官不是不知法，而是知法犯法。正方：对呀！那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力、法律的尊严，可谓“知难”呀，对方辩友！当反方以“知法容易守法难”的实例论证于“知易行难”时，正方马上转而化之从“知法不易”的角度强化己方观点，给对方以有力的回击，扭转了被动局势。（五）辩题：跳槽是否有利于人才发挥作用正方：张勇，全国乒乓球锦标赛的冠军，就是从江苏跳槽到陕西，对方辩友还说他没有为陕西人民作贡献，真叫人心寒呀！反方：请问到体工队一定是跳槽去的吗？这恰恰是我们这里提倡的合理流动呀！对方辩友带着跳槽眼睛看问题，当然天下乌鸦一般黑，所有的流动都是跳槽了。正方举张勇为例，他从江苏到陕西后，获得了更好地发展自己的空间，这是事实。反方马上指出对方具体例证引用失误：张勇到体工队，不可能是通过跳槽这种不规范的人才流动方式去的，而恰恰是在“公平、平等、竞争、择优”的原则下合理流动去的，可信度高、说服力强、震撼力大，收到了较为明显的正本清源的效果。【课堂小辩论】以四人为一小组，进行小组辩论1．正方：“笑比哭好”；反方：“哭比笑好”2．正方：“大学期间，修德重于修业”；反方：“大学期间，修业重于修德”3．正方：人性本善；反方：人性本恶第二节辩论的准备一、辩论审题与立论二、辩论材料的准备在辩论中，不管哪类材料都应符合以下要求：一要准确。事实材料要真实可靠，要有根据；材料要引述准确，不断章取义。二要典型。能反映本质，在同类近似的材料中具有代表性，能有力地支持命题。要防止使用个别的、偶然的事实材料。三要新颖。材料要有最新的信息价值和时效性，具有吸引力。四要生动感人。材料应具体形象，让人感到亲切，容易被人理解。能造成悬念，引起兴趣。幽默诙谐引人发笑的材料尤为上乘。（二）广泛收集辩论材料例5-11：经贸大学队参加“北京走向2000年电视辩论竞赛”决赛，辩论中运用了很多十分有力的材料数据。在辩前他们走访了很多单位，如公共汽车公司、交通部门等，还查阅了图书资料，了解到“北京每天的客运量高达900万人次”，“从1950—1984年间，北京的公共电、汽车增加了20倍，而客运量增加了120倍，“法国巴黎公共汽车每平方米最多载客5人，而北京早晚高峰时竟达13人”等资料。这些亲自调查或从资料中找