中班音乐教案中班音乐教案集合八篇作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的中班音乐教案8篇，希望对大家有所帮助。中班音乐教案篇1活动目标：1、在音乐活动中感受演唱歌曲的快乐。2、学习用不同的速度演唱歌曲，感受做勤快人的'积极情感。3、能尝试创编更多的歌词来表现劳动场景。活动准备：1、与歌曲相关的图片。2、磁带、录音机。活动过程：1、谈话导入：“什么人是勤快人？什么人是懒惰人？”。2、初步欣赏歌曲，理解歌曲内容。（1）教师范唱歌曲，幼儿说一说歌曲里唱了什么？（2）教师根据幼儿的回答，出示图片。（3）教师范唱歌曲第一段，师幼一起检查图片顺序，并通过提问引导幼儿理解歌词。（4）教师范唱歌曲第二段，师幼检查图片顺序。并提问：第一段和第二段有什么不同?3、学唱歌曲，并尝试用不同的速度演唱歌曲，（1）老师弹唱歌曲，幼儿跟随老师哼唱。（2）师幼对唱歌曲。（3）幼儿分组接唱歌曲。4、幼儿集体演唱歌曲，并尝试创编更多的歌词。（1）幼儿集体演唱歌曲。（2）教师引导幼儿尝试用不同的速度演唱歌曲。（勤快人做事特别认真、有激情，演唱时速度较欢快。懒惰人不做事，没力气，演唱时速度较慢。）（3）幼儿用不同的速度演唱歌曲。（4）教师引导幼儿尝试创编更多的歌词。教师：勤快人还会做些什么事情？（5）幼儿尝试用自己创编的歌词演唱歌曲。活动延伸：教师引导幼儿观看幼儿用书《勤快人和懒惰人》。中班音乐教案篇2活动目标：1、初步学习游戏，能随音乐用各种动作表现洗衣机洗衣服的过程。2、学会合作朝不同的方向转圈。3、积极参与音乐游戏活动，体验与他人合作游戏的快乐。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动准备：经验准备：幼儿事先在家中观察洗衣机洗衣服的流程。物质准备：洗衣机洗衣服的流程图(图一：放衣服;图二：放水后衣服飘起来了;图三：洗衣服;图四：甩干)、音乐活动过程：一、迁移已有经验，回忆洗衣机洗衣服的过程。二、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现洗衣机洗衣服的程序。1、引导幼儿自由讲述：洗衣机洗衣服的过程2、引导幼儿创编衣服放进洗衣机后的动作。教师：衣服放进洗衣机会怎样?谁会用动作来表现一下?(出示图一)请小朋友利用身体部位创编动作。3、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。教师：洗衣机放水了，衣服会怎样?(出示图二)请小朋友利用身体部位创编表现。4、引导幼儿自由创编洗衣机是如何洗衣服的`。教师：水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么转动的?(出示图三)请小朋友利用身体部位做动作。5、引导幼儿用动作表现洗衣机脱水。教师：洗衣机洗好衣服后，还要做什么工作?它是怎么转动的?(出示图四)请小朋友利用身体部位大胆表现。(提出要求：转的头晕的小朋友可以放慢速度或用身体的其他部位来表现)三、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。1、幼儿围成一个大洗衣机，教师指挥，集体玩游戏。2、幼儿做洗衣机，老师做衣服，再次表演。3、引导幼儿分组玩游戏：一组表演洗衣机，一组表演衣服4、幼儿自由分组、合作游戏，再次感受游戏的快乐。5、幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作。师：老师做衣架，小朋友都是衣服，现在请把衣服晾在衣架上吧。四、出去晒衣服，结束活动中班音乐教案篇3活动目标：1.理解歌词内容，能用自然的声音演唱歌曲。2.尝试结合生活经验对歌词进行简单的创编，在创编中感受歌唱的快乐。3.萌发不做懒惰虫、自己的事情自己做的愿望。活动准备：经验准备：请家长给幼儿讲述一些懒惰与勤快的故事。物质准备：音乐《懒惰虫》，播放器材料配套：亲子手册《领域活动。小猪也勤快了》。活动指导：一、谈话导人活动教师讲述:森林里，有这么一种虫子，爸爸叫它看书它说眼睛痛，妈妈叫它吃饭它说肚子痛，奶奶叫它出去锻炼。它说脚痛。它整天这里痛，那里痛，一身都是痛。你们说说看，我们应该叫它什么虫呢?二、教师范唱，幼儿感受并理解歌词1.教师范唱歌曲，通过提问帮助幼儿理解歌词。提问:大家来听听看歌曲里是怎么说它的`?2.提问:歌曲里的懒惰虫哪里痛?请个别幼儿回答，教师根据幼儿的回答一一唱出。三、幼儿学唱歌曲1.教师大声唱，幼儿轻声跟唱。2.教师演奏乐器或播放伴奏音乐，幼儿独立跟随乐器或音乐演唱。四、引导幼儿创编歌曲引导语:散惰虫听到你们这么说都不好意思了，它决定改掉懒惰的坏毛病，变成勤劳虫。我们来夸夸它。引导幼儿创编勤劳虫做的事情，并用自然的声音唱出来，如:“不是懒惰虫，不是懒惰虫，我的全身都不痛。我会穿衣服，我会叠被子，我的全身都不痛!”五、总结谈话总结:我们要学会自己的事情自己做，做一个爱劳动的好孩子，就不会变成锻惰虫啦!那我们一起出去锻炼吧。“不是懒惰虫，不是懒惰虫，我的全身都不痛。我会拍皮球，我会做早操，我的全身都不痛。”活动