上学期高一语文11月月考试题04一、选择题（24分，每小题3分）1、下列加点字的注音有误的一项是（）A．长篙（gāo）浸渍（zì）莅（lì）临挥斥方遒（qiú）B．颓圮（pǐ）忸（niǔ）怩鞭笞（chī）长歌当（dàng）哭C．冰屑（xiè）戮（lù）没玉玦（jué）殒（yǔn）身不恤D．忤（wǔ）视漫溯（shuó）创（chuàng）伤眦（zì）裂发指2、下列各组词语中，字形正确的一组是（）A．瞋目头晕目眩绿草如茵博闻强记B．碟血婆娑起舞不假思索浪遏飞舟C．斑斓桀骜不驯绿树成阴图穷匕现D．殴打残不忍睹嘻笑怒骂黯然泣下3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．在商业竞争日益激烈的今天，商家如果头脑迟钝、麻木的话，不知不觉就会使他人陷于“人为刀俎，我为鱼肉”的境地。B．小周这次获得头奖那是预料之中的事，“项庄舞剑，意在沛公”嘛！组委会的颁奖是早就谋划好了的。C．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。D．他最终为自己的腐败堕落付出代价，等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月。4、下面对诗歌作品的评析不正确的一项是（）A．《雨巷》一诗，以情而言，是独自、彷徨、寂寥、愁怨；以景而言，是纸伞、雨巷、丁香、姑娘。可谓此情此景，水乳交融，幻化为一体。B．《再别康桥》一诗浸透着浓浓的哀愁，沉默的夏虫、康桥，烘托出一种惆怅的气氛。C．《沁园春·长沙》不是普通词人的词作，它体现着一代伟人的博大胸襟和气魄。在具有诗人气质的革命领袖的笔下，自然之景注入了伟人强烈而浓厚的主观色彩。D．《大堰河——我的保姆》这首诗的叙事成分与细节描写是融为一体的，诗的感染力就来自真切而具体的生活细节描写。5、下列句子中没有通假字的一项是（）A.燕王诚振怖大王之威B.若不阙秦，将焉取之c.旦日不可不蚤自来谢项王D.愿伯具言臣之不敢倍德也6、下列句子中加点词语的解释，有错误的一项是（）A.晋军（驻军）函陵B.行李（出使的人）之往来C.吾得兄（兄长）事之D.燕国见(被）陵之耻除7、下列各句中没有语病的一句是（）A.2003年10月15日，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场的发射架耸入云天。B．然而，由于经济实力有限等各种原因，使中国的飞天梦想只能尘封在一张张构思草图中。C．奥斯维辛大约有12000名居民，距离华沙约120英里左右。D．在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。8、下列表述不正确的一项是（）A．《论语》是儒学的精华和源头，是儒学创始人、思想家、教育家孔子思想的集中体现。作为语录体的典范，句子富有变化，语言精炼而形象生动，点到即止。B.标题是新闻的“眼睛”。新闻界有个“三分之一时间写标题，三分之一时间写导语，三分之一时间写主体”的说法，可见对新闻标题的重视程度。C.课文《鸿门宴》的精彩描述，让我们真切感受到郭沫若将《史记》评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”的准确定位。D.《大卫·科波菲尔》是一部包含了狄更斯本人的许多生活事实的“半自传体”的小说。读者会从天真无邪的少年主人公身上唤回对自己童年的回忆。二、文言文阅读（15分）阅读下面一段文言文，完成9—12题。项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时，独沛公与张良得入坐，樊哙居营外，闻事急，乃持盾入。初入营，营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙也。”项羽曰：“壮士！”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾哙去。既出，沛公留车骑，独骑马，哙等四人步从，从山下间道走归霸上军，而使张良谢项羽。项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公几殆。明日，项羽入屠咸阳，立沛公为汉王。汉王赐哙爵为列侯，号临武侯。迁为郎中，从入汉中。（选自《史记·樊郦滕灌列传》）9、下列句中加点字解释不正确的一项是（）A．暴师霸上，以待大王以：表目的，用来B．沛公如厕，麾樊哙去如：往C．而使张良谢项羽谢：感谢D．项羽既飨军士飨：用酒肉款待10、下列各句编为四组，能体现出樊哙“有勇”和“有谋”的一组是（）①迁为郎中，从入汉中②营卫止哙，哙直撞入③拔剑切肉食之④臣恐天下解，心疑大王也⑤从山下间道走归霸上军A．①②④B．①③⑤C．②③④D．②④⑤11、下列对选段内容的理解和分析不正确的一项是（）A．樊哙心急如焚闯军门，奋不顾身救主人，充分显示了他与