从单一化走向多样化安徽大学新闻传播学院十年学术型硕士毕业论文内容分析的开题报告一、选题背景随着社会的不断发展，媒介传播成为人们获取信息、沟通交流、表达想法的重要渠道之一。由此，新闻传播学成为热门学科之一。在这个背景下，各大高校也纷纷开设相关专业，培养新闻传播领域的专门人才。而安徽大学新闻传播学院也是其中之一，自2008年开始招收新闻传播专业的硕士研究生，至今已经十年。这十年间，安徽大学新闻传播学院的硕士生教育也经历了不少的变化，从单一化走向多样化。二、研究内容本次研究拟从安徽大学新闻传播学院硕士生教育的单一化走向多样化这一问题入手，通过对十年来硕士毕业论文的内容分析，探讨在实践中，学院在硕士生教育方向上的变化及其表现。包括以下三个方面：1.专业设置的变化安徽大学新闻传播学院硕士生教育的专业设置在过去十年里是否发生了变化？如果有，变化是什么？这些变化体现出了什么？2.硕士生毕业论文的主题变化安徽大学新闻传播学院硕士生毕业论文的主题是否呈现多样化的趋势？如果有，变化的方向是什么？这些变化说明了什么问题？3.研究方法的多样化安徽大学新闻传播学院硕士生的论文研究方法是否呈现多样化的趋势？如果有，变化的方向是什么？这些变化在研究中有什么体现？三、研究目的这项研究旨在了解安徽大学新闻传播学院硕士生教育的发展变化，并探究单一化走向多样化的原因和影响。通过对毕业论文内容分析的方法，揭示教育方面的变革所带来的变化，为硕士生教育改革提供理论依据。四、研究方法本次研究拟采用文献资料法和内容分析法相结合的研究方法。利用文献资料法，对《安徽大学学报(人文社科版)》、《中国高等教育》等权威期刊以及学院的硕士生教育网站上有关硕士生教育方面的资料进行收集整理。通过内容分析法，对2008年至2018年安徽大学新闻传播学院硕士生毕业论文的主题、研究方法等方面进行分析，以揭示变化和趋势。五、研究意义本次研究有以下几个方面的意义：1.能够了解安徽大学新闻传播学院毕业生对于相应专业的认知、实践能力等方面是否存在不同的变化以及原因。2.能够更加全面和系统地了解安徽大学新闻传播学院的硕士生教育，为今后改革提供参考。3.能够发现当前安徽大学新闻传播学院硕士生教育的一些问题，为进一步改进提供有价值的参考。4.通过对硕士生毕业论文内容的分析，可以为其他高校和相关研究提供参考和借鉴。六、预期成果通过本次研究，预计产生以下几个成果：1.完成一篇内容充实、数据准确、结论明确的学术型硕士毕业论文。2.针对学术界和相关行业，发表学术论文1~2篇。3.探究安徽大学新闻传播学院硕士生教育的发展变化，产生有价值的结论和建议。4.为其他高校和相关研究提供参考和借鉴。