四年级上册美术教案人教版四年级上册美术教案作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的人教版四年级上册美术教案，希望对大家有所帮助。人教版四年级上册美术教案1教学目的：1、通过对纸版画工艺技法的学习，激发学生热爱生活并感受排列的美感。2、使学生学习、掌握版画的工艺知识及技法。3、培养学生的整体设计能力。教学重点难点：学习版画技法知识。教具：范画、版画制作步骤范画、颜色、剪刀。教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况。二、导入新课（歌曲导入）导言：“同学们，生活中你有什么是最难忘却的经历？三、讲授新课1、发挥学生的主动性。2、出示范画，启发诱导。提问：“同学们，请看老师的`范画，画中都有什么有趣的事？”“今天老师教你们用一种新的方法来制作这些形象一样的小鸟好吗？”4、板书：纸版画5、那么什么叫版画呢？教师边讲解边演示制作过程。四、作业步骤：启发学生讲解制作过程。1、设计。2、制版。3、添加背景4、剪、刻、品、贴。五、学生作业：放轻音乐。两人完成一幅作品，要求要有合作精神。教师巡视指导。六、讲评作业：选取优秀作业，表扬造型美观、色彩鲜艳、整体看画面效果好的作业，表扬最佳搭档。七、教师总结：（希望同学们多善于去发现、去探索、体会生活的乐趣。）人教版四年级上册美术教案2教材分析：色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。课型：造型·表现课时：1课时教学目标：1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。2、体验色彩给人的不同感受。3、激发学生热爱美术学习兴趣。教学重点：体验色彩给人的不同感受。教学难点：知道冷、暖色调各有哪些颜色。教学准备：投影仪、名家作品、水彩笔、油画棒、图画纸教学过程：一、引导阶段：1、谈话：“色彩给人的联想”①红、黄、橙使你联想到什么？（火焰、太阳火热热、温暖的景色、物体）②蓝、绿、紫使你联想到什么？（天空、海水、冰雾等；宁静、寒冷的场面）③：不同的色彩会给人不同的感受和联想。2、欣赏名家作品，了解画家的用冷色与暖色表现的丰富画以及表达心中不同的内心情感。3、用冷色或暖色或冷暖色并用的线条及色块表现画面，表达内心的.丰富情感。二、创作阶段：①提出作画要求：A、用线描或色块作画表现画面。B、画面造型可以抽象的，也可以具体的。C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。②学生作画，老师巡回指导。4、展示作品，引导。5、教师，提出意见和建议。教学后记：学生在三年级时对冷色、暖色有初步了解了，因此本节课的难点较快突破。在作画时画面表现的冷色调，暖色调相对比较明确。有关色彩的冷暖不是绝对的，我们要置于一个大的环境中来进行对比和分析。人教版四年级上册美术教案3课题：电脑美术课时：1课时课堂类型：设计应用教学目标：1、引导学生掌握拉伸扭曲翻转旋转等电脑变形的基本方法。2、培养学生对电脑美术的兴趣，了解美术中变形在设计与生活中的应用。3、应用电脑变形的方法设计一张有趣的图画。教学重难点：1、引导学生掌握几种电脑变形的基本方法。2、如何用变形后的基本形组织画面。教具学具：电脑教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：学生欣赏动漫课件并说说其变化特点（一会儿变大一会儿变小一会儿扭曲一会儿翻转一会儿拉长一会儿缩身，小熊就象站在哈哈镜前，有趣极了。）师；谁来说说生活中在哪还可看到变形的现象？师：同学们说得很好，今天我们就来学学电脑大变身的`游戏。2、打开图画板，教师演示，让学生用图画板上的基本形复习放大缩小与复制粘贴3、出示正常基本形与变形基本形，（拉伸扭曲翻转旋转的小人等共八图，）师：请同学们想想用什么操作方法能让小人变得生动起来A、出示六张正常基本形，学生两人一组尝试把六个小人进行变形处理B、教师出示图解，小结操作程序方法，并演示方法1：选定基本形——图象菜单——拉伸扭曲[翻转旋转]——水平垂直拉伸扭曲[翻转旋转]。方法2：选定基本形——击右键——拉伸扭曲翻转旋转方法3：选定基本形——鼠标放在选定框的任意点，当变成箭头即可拉伸变形4、画背景——粘贴基本形——复制拼摆——变形——调整构图三、学生作业，教师辅导作业要求：每人设计一个基本形，如：小鱼或小鸟，汽车，花等，复制若干，进行变形练习。学生应用电脑变形的基本方法设计一张有趣的图画四、小结：表扬优秀作业人教版四年级上册美术教案4教学目标：1、了解邮票的发展历史、邮票的的组成部分以及他在生活中的应用。2、利用各种类型的图案设计一枚或一套邮票。3、通过对邮票的欣赏，了解以及创作，培养学生最邮票的兴趣。一、导课同学们，圣诞节马上就要到了，圣诞老人在忙着做什么啊？（送