四年级美术上册教案四年级美术上册教案汇总(15篇)作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的四年级美术上册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四年级美术上册教案1课题：电脑美术课时：1课时课堂类型：设计应用教学目标：1、引导学生掌握拉伸扭曲翻转旋转等电脑变形的基本方法。2、培养学生对电脑美术的兴趣，了解美术中变形在设计与生活中的应用。3、应用电脑变形的方法设计一张有趣的图画。教学重难点：1、引导学生掌握几种电脑变形的基本方法。2、如何用变形后的基本形组织画面。教具学具：电脑教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：学生欣赏动漫课件并说说其变化特点（一会儿变大一会儿变小一会儿扭曲一会儿翻转一会儿拉长一会儿缩身，小熊就象站在哈哈镜前，有趣极了。）师；谁来说说生活中在哪还可看到变形的现象？师：同学们说得很好，今天我们就来学学电脑大变身的'游戏。2、打开图画板，教师演示，让学生用图画板上的基本形复习放大缩小与复制粘贴3、出示正常基本形与变形基本形，（拉伸扭曲翻转旋转的小人等共八图，）师：请同学们想想用什么操作方法能让小人变得生动起来A、出示六张正常基本形，学生两人一组尝试把六个小人进行变形处理B、教师出示图解，小结操作程序方法，并演示方法1：选定基本形——图象菜单——拉伸扭曲[翻转旋转]——水平垂直拉伸扭曲[翻转旋转]。方法2：选定基本形——击右键——拉伸扭曲翻转旋转方法3：选定基本形——鼠标放在选定框的任意点，当变成箭头即可拉伸变形4、画背景——粘贴基本形——复制拼摆——变形——调整构图三、学生作业，教师辅导作业要求：每人设计一个基本形，如：小鱼或小鸟，汽车，花等，复制若干，进行变形练习。学生应用电脑变形的基本方法设计一张有趣的图画四、小结：表扬优秀作业四年级美术上册教案2一、知识要素。花的基本结构及其变化规律。二、技能要求：用不同笔墨和色彩表现花卉。三、教学目标。1、体验与发现：感受千姿百态的花卉造型，发现生活中的美。2、实践与创造：了解花的基本结构，表现自己喜欢的花。3、欣赏与评议：欣赏交流，感受大胆用笔创造的质朴美。四、教学重点。学会观察植物的局部纹理。五、教学难点。不同特征的花的表现。六、教学过程。（一）引导与尝试。（二）观察与讨论。1、观察几种常见花卉（照片和实物）：（1）了解花的基本结构。（2）发现花头的构造，不同花中花朵的造型及叶子的区别。2、讨论：可以用哪些笔墨方法表现花朵？（1）先勾勒线条，再点花蕊，如花瓣的外形与花茎。（2）勾线后填色。（3）直接侧锋表现花瓣，再添加花茎与花蕊。细小的`花可直接点出等。（三）构思与绘制。1、教师出示几幅画家以不同的花为题材的作品，学生欣赏。2、对比、分析画家画花的不同风格，感受画中花朵的表现方法及画面中墨色的处理。3、学生尝试用彩墨画花，要求：（1）根据画的结构，用自己的方法画一幅自己喜欢的花，鼓励创造性的表现。（2）注意枝条的变化。（3）适当添加背景，加以衬托与渲染。（四）展示与设想。1、展示学生作品。2、自评：说说自己的画花方法。3、互评：交流自己对同学作品的看法。4、教师：肯定学生作品中花的不同表现方法。5、鼓励学生用自己的作品美化生活。四年级美术上册教案3教学目标：通过充分的视觉素材资源的展示与交流，使学生感受二方连续图案的艺术美感，初步了解其艺术特点及生活中的实际作用。通过本课的教师教与学生学的活动，引导学生学会运用电脑工具借用或自行设计单独纹样，并运用复制、粘贴等方法组成二方连续图案，体验运用电脑工具进行创作活动的技术优势，进一步提高Word软件操作能力。通过学生的学习和实践活动，激发学生学习及使用电脑的兴趣，使他们进一步体验通过电脑开展设计实践活动所具有的技术优势。通过欣赏及运用电脑设计连续图案，提高学生的信息及艺术素养，感受艺术与实际生活的联系，激发学生热爱生活的情感，使他们养成善于美化生活的良好行为习惯。教学重点：引导学生初步了解二方连续图案的知识，并能够运用Word绘画软件创作出简单的、具有装饰性的二方连续图案，体验通过电脑工具进行设计创作的过程。教学难点：创作出具有装饰性的、形式新颖的二方连续图案作品。教师准备：信息技术设备、教学课件及为学生学习提供帮助的`各种学习资料等。学生准备：各种与二方连续图案有关的素材。教学过程：一、欣赏导入：出示一块印有美丽花边的方巾或一个有花边装饰的其他物品，让学生观察。看实物找花边。通过实物直观地引入新课。引导学生说出感受。交流二方连续图案给人带来的艺术感受。强调二方连续图案的装饰美感。示二方连续的概念。（课件或教科书）认真看文字，并读出文字内容。初步了解二方连续图案的概念。二、欣赏课件。在图片中请你找