小班教案[合集]小班教案9篇在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小班教案9篇，欢迎阅读与收藏。小班教案篇1目标：1、引导幼儿大胆表现小猪跳舞时的动态特征。2、激发幼儿快乐的情感。关键点：掌握小猪跳舞时不同的动态特征。准备：动画制作、范例、记号笔过程：1、猜谜导入引起兴趣猜谜：大耳朵、小眼睛、身体胖、鼻子翘、一天到晚要睡觉。2、小猪长的怎么样，小猪有什么本领？欣赏动画体验感知1、小猪到底有什么本领，我们来看看flash动画，你看到快乐的'小猪在做什么动作？2、再看一次，你觉得哪个动作最优美，幼儿模仿。3、再仔细看一遍，哪个动作最优美，我们和小猪一起做。提出要求操作尝试1、请你把你觉得最优美的动作画下来。2、画的时候要把纸头画满，在空白的地方画上自己喜欢的东西。…………………………………………查看全文......展示作品师生同乐。你的小猪在什么地方跳舞，在做什么动作？我们来和小猪一起跳舞。小班教案篇2设计思路：《新纲要》指出，应培养幼儿"生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。"因此，让幼儿了解咳嗽、打喷嚏的卫生常识，掌握一些相关的自理技能，对幼儿进行有意识地教育和培养，对其习惯的养成，具有非常重要的现实意义。冬天是幼儿易患感冒的季节，一旦感冒，咳嗽、打喷嚏现象则随之而来。在幼儿生活教育中，幼儿虽然都知道要天天带手帕、纸巾，但如何适时、恰当地使用手帕、纸巾，要真正落实在小班幼儿的行动上，并非是件容易的事情。为了帮助幼儿掌握礼貌、文明、卫生的做法，结合小班生活教材的内容：咳嗽、打喷嚏。我设计了本次活动。年适合龄段：小班活动指向：（生活习惯）活动目标：1、初步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病。2、学习咳嗽、打喷嚏时的一些文明、卫生的做法。活动准备：1、课件《打喷嚏》2、课件《咳嗽、打喷嚏的卫生》3、幼儿人手一份纸手帕。活动重难点：学习咳嗽、打喷嚏时文明卫生的做法活动过程：一、谈话导入——激发兴趣天气渐渐变冷了，很多小动物都感冒了。1、提问：得了感冒哪儿会不舒服呢？2、幼儿做打喷嚏动作。二、观察讲述——了解打喷嚏时出现的不礼貌、不卫生的行为及原因。1、演示课件：看看小动物是怎样打喷嚏的。2、提问：（1）刚才，你看到谁在打喷嚏呀？（2）黄狗是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？小结：大黄狗打喷嚏的时候仰起了脖子，阿嚏，吓跑了小鸭和小鸡。（3）河马是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴，吓跑了乌龟和大鱼。（4）大象是怎么打喷嚏的？吓跑了谁？小结：大象打喷嚏，伸长了鼻子，吓跑了山羊和毛驴。（5）它们打喷嚏的时候，其它小动物是怎么做的啊？小结：哇！它们的喷嚏可真厉害，小动物们都吓跑了。3、重点提问：为什么动物们都怕它们的喷嚏呢？4、教师小结：它们真不讲卫生，打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，其它小动物也会传染上感冒的。三、讨论与实践——学习咳嗽、打喷嚏时文明、卫生的做法1、重点提问：如果小朋友感冒了，打喷嚏的时候应该怎么办呢？（1）个别幼儿回答；（2）演示课件：咳嗽、打喷嚏的卫生做法。（3）重点提问：小朋友咳嗽、打喷嚏的时候应该怎么做？2、教师小结：小朋友咳嗽、打喷嚏时应该转过身体背对别人，用手或手帕掩住口鼻，最后用手帕或纸巾擦去鼻涕或嘴边的.唾沫。3、教师示范讲解，幼儿练习。刚才小朋友学会了咳嗽、打喷嚏的文明卫生做法，以后可以去告诉小动物，让他们也学会这个本领。四、延伸活动——加强文明卫生习惯的培养在日常生活中，经常提醒或暗示想咳嗽、打喷嚏的幼儿，要按文明卫生和做法来做。幼儿之间也逐步形成能相互提醒。活动反思：通过活动不仅知道打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，会传染给别人很不卫生，还让幼儿学会了儿歌，。幼儿也都知道了正确的打喷嚏的方法，预设目标基本达成。当然，卫生习惯的养成不是一蹴而就的，需要我们随时随地的提醒，以督促幼儿养成良好的习惯。小班教案篇3活动目标：1、能和爸爸一起阅读，理解绘本，尝试大胆讲述狮子宝宝和狮子爸爸长相、本领的不同之处。2、感受狮子宝宝对狮子爸爸的喜爱、崇拜之情，激发宝宝对自己爸爸的喜爱、崇拜之情，融洽父子（女）之情。活动准备：1、绘本PPT2、绘本3、邀请幼儿的爸爸到现场参与活动。活动过程：一、谈话导入：请宝宝和自己的爸爸一起上课。二、理解绘本内容，感受父爱的多面性。1、分页欣赏绘本。（1）讨论大狮子的样子。（观察图片）大狮子长的什么样子？（2）观察狮子宝宝的样子，比较狮子爸爸和狮子宝宝的不同。狮子宝宝在哪里？狮子宝宝和狮子爸爸长得像吗？什么地方不一样？（3）欣赏PPT，教师讲述，狮子宝宝要哪些地方像爸爸一样呢？说说自己与爸爸不一样的地方，希望什么地方长得像