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统计车辆反思教学内容是《统计车辆》,由于学生已经掌握了用“正”字记录法,学生在搜集各种数据时可直接应用。首先,让学生独立尝试填写,然后小组合作交流,最后全班集体讨论形成共识,对学习有困难的学生给予个别指导。根据统计表回答的三个问题让学生独立尝试完成,学生可以根据自己理解从统计表中发现更多的问题。在学生学习了简单的条形统计图的基础上,通过统计某路口过往车辆数量,使学生体验随机出现的数据的收集和整理的过程与方法。重点应指导怎样涂色,观察统计表和统计图解决问题。