幼儿园小班美术教案实用范文.docx
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幼儿园小班美术教案精选幼儿园小班美术教案范文合集7篇作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班美术教案7篇,希望能够帮助到大家。幼儿园小班美术教案篇1活动目标:1、在认识红、黄、蓝三原色的基础上,引导幼儿用拓印的方法画点点。2、感受点点装饰的韵律美,游戏中体验美术活动带来的乐趣。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。4、感受作品的美感。重难点分析:重点:学习完整地拓印点点;难点:“点、线、面”是绘画三要素,初步引导幼儿感受“点点”装饰的韵律美。活动准备:1、ppt课件。2、装有红、黄、蓝颜料的塑料杯人手一个,小布团若干。3、动物轮廓图(小猫、长颈鹿、小兔、小熊、小鸭)。活动过程:一、导入设计情境:今天来了一位“小客人”———黄点点。二、展开“点点找朋友”(1)颜色初体验,初步感知红、黄、蓝三原色。出示“客人”黄点点,幼儿与它打招呼。(2)请幼儿边说《用力按》的儿歌,边请出“红点点”和“蓝点点”。“点点对对碰”请幼儿用同样的方法请出排好对的所有“点点朋友”。感受点点的排列方法:横排、竖排、分散排。“点点面对面”教师示范,感知点点的画法。(1)出示颜料盒与小布团。师:告诉你们一个秘密,点点就躲在这个小布团里。看一下,老师这里有个颜料碗,出示小布团,红点点在这个红色的碗里,黄点点在黄碗里,蓝点点在蓝碗里哦!(2)教师示范如何完整画出点点。“点点大集合”幼儿操作,尝试点点的画法。(1)讲明绘画操作的要求。(2)播放背景音乐,幼儿操作,教师巡回指导。“点点变变变”出示动物轮廓图。师:“这些调皮的点点又跑到这些小动物身上,你看,他们变漂亮啦!”三、讲评活动。1、音乐结束了,小布团和颜料宝宝也感觉累了,我们赶紧把它们送回家,2、这么多漂亮的点点,谁来说说看你最喜欢哪个?3、小动物把点点藏在自己的身上,猜猜看,都是哪些小动物?四、延伸活动。欣赏日本画家草间弥生的“点点”绘画作品,引导幼儿感受圆点装饰作品的效果美。教学反思:这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。幼儿园小班美术教案篇2一、活动目标:1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。2、培养幼儿对手工活动的兴趣。3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。二、活动重难点:学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。三、活动准备:1、范例一幅(毛毛虫)。2、画好的树叶图每人一份、双面胶、各种不同颜色圆片片若干、水彩笔每人一支。四、活动过程:1、引出课题。教师出示范例,引起幼儿的兴趣。提问:这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)2、教师讲解示范。先取一张树叶,再挑选不同颜色的圆片片5——6张,在每张圆片片后面贴上双面胶,然后将双面胶上的纸撕掉,贴在树叶上,注意要将圆片片一张一张连接起来才能拼成毛毛虫,在最后一张圆片片上画上毛毛虫的眼睛、嘴巴和触角。3、幼儿进行操作,教师巡回指导。提醒幼儿将撕下来的废纸放在盆子里。4、讲评。教师将幼儿的作品悬挂起来,让幼儿相互欣赏。提问:你的毛毛虫在干什么?你最喜欢哪条毛毛虫?为什么?幼儿园小班美术教案篇3设计思路:“小雪花的旅行“是在主题活动“冬天不怕冷”的背景下的一个综合活动,整个活动以小雪花的旅行为主线,通过赏—做—寻三个环节让孩子在看看、说说、做做、找找中进一步感受冬天下雪的特征,并尝试用各种美术表现方式表现下雪的情景,体验下雪的情趣。在此基础上,通过寻找雪人肚皮里的小秘密,激发幼儿活动的兴趣,进一步探索冬天不怕冷的方法。活动目标:1、尝试用撕、贴、印、画等方法表现下雪的情景,体验下雪的情趣。2、初步了解冬天各种抵御寒冷的方法。活动准备:1、“下雪了”flash课件2、“下雪了”大背景图一张,小背景图幼儿人手一张,小雪人12个活动内容:1、观赏下雪情景请幼儿欣赏“下雪了”flash课件“你看了什么?”,“小雪花像什么?”,“小雪花要旅行了,它会飞到哪里去呢?”,“今天,小雪花飞到哪里了?”2、下雪了在下雪情景的烘托下,教师示范用撕、帖、画等方法表现下雪的情景。幼儿自由选择材料操作,表现下雪的情景。3、雪人的秘密引导幼儿将自己的作品送给小雪人(要求作品形状与小雪人的帽子形状对应)幼儿在雪人的小肚皮里寻找“冬天不怕冷”的小秘密幼儿与同伴分享冬天御寒的方法。幼儿园小班美术教案篇4活动目标:1.学习圆和椭圆的基本画法,并能组成小鸭的基本形态。2.学习用棉签画鸭