化工原理课程设计一、课程设计注意事项1.纪律要求2）要求：①每天上午8：30必须到达设计教室，中午11：30后方可离开教室。下午2：30之前必须到达教室，5：00后方可离开教室。②不能穿拖鞋、背心进教室。③独立完成课程设计，不准抄袭，如有发现，后果自负。（抄袭者和被抄袭的一并作不及格处理）2.格式要求标题页：到我这拷一份标准的标题页，已经给大家设计好了（可以在这页上进行个性设计，但我列出的几项必须有）。任务书：将发下去的任务书到时大家再打印一份，也可以将我给的任务书先复印一份留到最后进行装订。目录：列出三级标题。一级标题：第一章、第二章…二级标题：1.1、1.2、…2.1、2.2、…三级标题：1.1.1.1.1.2.目录格式参考文献格式绪论一、课程设计的目的基本要求二、课程设计的内容设计说明书的内容和格式⑴标题页（封面）；⑵目录；⑶设计任务书；⑷设计方案制定（简介）；⑸工艺流程图及说明；⑹工艺计算及主体设备设计；⑺辅助设备的计算及选型；⑻设计结果概要或设计一览表；⑼对本设计的评述；（10）工艺流程图、主体设备工艺条件图；（11）参考文献三、化工生产工艺流程设计带控制点的工艺流程图的内容化工原理课程设计化工原理课程设计化工原理课程设计主体设备工艺条件图是将设备的结构设计和工艺尺寸的计算结果用一张总图表示出来。内容如下：设备图形，技术特性，设备组成一览表。一些物质性质参数化工原理课程设计用理想气体状态方程来描述实际气体的p、V、T间的关系时，当压力较高时便发生偏差，一个较方便的校正方法是将实际气体状态方程改正为PV=Z·nRT，式中的Zc称为压缩因子，表示实际气体偏离理想气体行为的程度。化工原理课程设计第一章板式精馏塔设计第一节塔设备简介第二节板式精馏塔的工艺设计一.设计方案的选定3.进料热状况的选择：用表示五种进料热状况:冷液进料：饱和液体（泡点）进料：饱和蒸汽（露点）进料：气液混合进料：过热气进料：原则上采用冷液进料，但通常采用泡点进料。4.加热方式的选择大多采用间接蒸汽加热，设置再沸器。5.回流比的选择主要从经济观点出发，力求使设备费用和操作费用之和最低。一般经验值为1、两组分理想物系的气液平衡函数关系根据道尔顿分压定律和拉乌尔定律当总压不高时，蒸气服从道尔顿分压定律3.二元物系连续板式精馏塔的工艺计算②精馏段操作线方程或其中L=R·D③提留段操作线方程或其中化工原理课程设计4.理论板数的求算（1）逐板计算法则第n层理论板为进料板，精馏段理论板数为（n-1）层。以下改用提留段方程由用上式求得，同上法交替利用相平衡方程和提留段操作线方程下行逐板计算，直到为止。注意：间接蒸汽加热时，再沸器内可视为气液两相达平衡，故再沸器相当于一层理论板，则提馏段理论板数为层。缺点：计算虽然准确，但较繁琐。（2）直角梯级求解法（M.T.图解法）化工原理课程设计（3）简捷法(Gilliland）化工原理课程设计②计算Nmin③计算值。在吉利兰图横坐标上找到相应点，自此点引铅垂线与曲线相交，由交点相应的纵坐标值求算出不包括再沸器的理论板数N。④确定进料板位置。三、塔效率的估算②O′connell法将全塔效率关联为相对挥发度与液相平均粘度乘积的函数，得到精馏塔全塔效率关联曲线。用下式表示：适用于，且板上液流长度≤1.0的一般工业板式塔。第二章塔主要工艺尺寸的设计1.塔高2.塔径化工原理课程设计3.溢流装置设计3.1降液管类型与溢流方式化工原理课程设计4.溢流堰装置的设计计算化工原理课程设计化工原理课程设计化工原理课程设计化工原理课程设计4.2.1降液管的宽度Wd与截面积Af降液管的截面积应保证溢流液中夹带的气泡得以分离，液体在降液管内的停留时间一般等于或大于3～5s。求得降液管的截面积之后，应按下式验算液体在降液管内的停留时间。即式中—液体在降液管中的停留时间，sAf—降液管的截面积，m24.2.2降液管底隙高度降液管底隙高度h0化工原理课程设计但有时为使液体进入塔板时平稳并防止塔板液流进口处头几排筛孔因冲击而漏液，对直径为800mm以上的塔板，推荐使用凹形受液盘。当大塔采用平形受液盘时，为保证降液管的液封并均布进入塔板的液流，可设进口堰。（1）塔板布置（2）筛板的筛孔与开孔率塔板布置hw开孔区也称为鼓泡区。对垂直弓形降液管的单流型塔板按下式计算。式中Aa—鼓泡面积，m2②溢流区溢流区面积Af和Af′分别为降液管和受液盘所占面积。③安定区开孔区与溢流区之间的不开孔区域为安定区（破沫区），其作用为使自降液管流出液体在塔板上均布并防止液体夹带大量泡沫进入降液管。④无效区在靠近塔壁的塔板部分