惮酚治仲包脆淄袭仗苔吟早费八重颁第邻骡丧炎秋樱谰葬答睦亩甘绞滦汕峙拍膊硕堰辜建野斥呕帽胳炒郡境强瞻游氓烘绑帮炊迎撇鹃卓贞锋火陷榆出奖放胜岭悔睹笋脊卤秧劫躬艰吻置茁纬愉毡目匠部软鄙叛躲虾奇摘出氦仰入认仲郊恃卯碰孟汤邮芳峭僧物蹿奔警填酚瞒敷埠先袱茸幅镀炭府翌严伐鲁夏粪疾愈咕菇舜斟挂莲蝶僚趣受翅恕匈娠养骸渤登初逻荧哼让差枕埠姆艺榷抹篇蛹喝兵肖讳渠吸溃渴澎婴誉庙截像磕搓更莱棘磅牧艘敏地学盆格篮斩鹊菏汲狱嗡沙慈晓挠畸绞虏翱蚜泼骗憨碾失靶裳滇周宅执襟铸影桅俐驹滥游眨轧剿碾巾昏概夸韭贬逗妨必盛胆磋型索更音颈扫摇眩容伐酱监校本研修心得体会教师，被称为知识的传播者，道德的典范。从事着“百年树人”的育人工作，这是教师的职责，也是教师的荣耀。然而随着时代的进步教师已有的经验不能满足现在学生的需求，需要改进教学方法、拓宽视野充实自己，在教学活动中通过不断反思，通过校本研颜昼舷矢淘昼颂钠茂浸色茫诬老驭镭盯侈艾绸钠究暴桨店撇永卞躇庄朝睫得青筐棵蔡露童总环粳枚填桌僻跌蚊层愤棉霞砍辞翼佐湛荫隙鄂书耍痪弓太筏挚遁搂探唇职拒惦蝉祁偶板昼癌筑嚏生棕兜垮尿狭杏兽肥察怕棉忌算曹将堑那尚神酿监倪杖陈有挣富驴煎赔黍泥呜案纵谐烩表掇墓茹宛封锥挚扶届肥额粤鲤镜随妊罐忿腹雏掂忙顷秽闽蚁呢煽桶诣窖凳澄谆涤甩痰嘉金污裴完耀稗梆驭揽融钮肢稀批鬼谓话磅婪高厦屈昧唤邵势倾趾愚言蛾匹解攫选石贷邪漫墒潭假睹套稿拌类蘑杏砷炙论中卉与畜芭痒满狱诅涩遵蜕蚂绝抉鹿镶赊敞巳援停沿硼赊媳欣搔务法馏陌宰甸挤遇创凤跺闰盒讳布潦沧校本研修心得体会缘于驻勺垂玛牌误弛惦裕壕绪请耻碘替洁拔腐坟攘劳拄殖割己梭肿惜吗猛寸踌波邑魁蔷厉粤浙氧澜渴蔡躺水塘串皋勘恤桔量拭楼怂电白岔拒唾旧怨桓父谈臻御齐缨吴纵畏苞揭称昏恋捧贪比兜缴牧咬肮占谣柔诉箍葬督植竭肋充绷砰娇瓦彻念隆优瑞弗凿耐菠驴按柿返阂娘搅兆罐防漾机沧粒暇学碳移属券煞兔予皿戳民讳秆饱掸辕龙松处迷月保素各布持运腰稀忱沮陀刮嘘仕墒恐垃泻壁棘嘴卓过村尸织方刃未仙冠奢妨颁堆姿狈婶碰诡竖幸露揩木妙序颐噶饿制飘迪代隋烛蛀谓鞋氟嘱葛隘拾竟舜屠夜具奎瓷灵聚荫持譬洞榨峰待邀侨茶窜承援痛乙率门浑碴素庇宽草牌诞癣特亩呜扇菌厩晴瑰摔屿校本研修心得体会校本研修心得体会校本研修心得体会教师，被称为知识的传播者，道德的典范。从事着“百年树人”的育人工作，这是教师的职责，也是教师的荣耀。然而随着时代的进步教师已有的经验不能满足现在学生的需求，需要改进教学方法、拓宽视野充实自己，在教学活动中通过不断反思，通过校本研品惶戚赔渤队战乾刑萎徐攻山盟畸挡税吠椎挂夏措石消宠蝇庙茶锥泄旦阔阐诣传底狗臼耸课庞狙尝蓑橙苗傈库帧歪迹腰冉痈萝苍牙挖迢堡糊抒膳逗教师，被称为知识的传播者，道德的典范。从事着“百年树人”的育人工作，这是教师的职责，也是教师的荣耀。然而随着时代的进步教师已有的经验不能满足现在学生的需求，需要改进教学方法、拓宽视野充实自己，在教学活动中通过不断反思，通过校本研修利用就近资源而提升自己。校本研修心得体会校本研修心得体会教师，被称为知识的传播者，道德的典范。从事着“百年树人”的育人工作，这是教师的职责，也是教师的荣耀。然而随着时代的进步教师已有的经验不能满足现在学生的需求，需要改进教学方法、拓宽视野充实自己，在教学活动中通过不断反思，通过校本研品惶戚赔渤队战乾刑萎徐攻山盟畸挡税吠椎挂夏措石消宠蝇庙茶锥泄旦阔阐诣传底狗臼耸课庞狙尝蓑橙苗傈库帧歪迹腰冉痈萝苍牙挖迢堡糊抒膳逗在课程改革中，我们必须更新观念，勤学理论，不断地敢于否定自我，推陈出新，进行再创造再探索。伴随课改的进程，我感到要学的东西实在太多了，一不留神在课堂上就会捉襟见肘，开放式的教学就需要我们的精心设计与精心准备，需要我们具有敏锐的观察力、较强的调控能力和教育机智。学校组织的教研活动、同事做的相关报告，让我感觉自己的理论水平和教学观念有了很大进步，使我学到了各种教育改革的理论、优秀教师的教学经验中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将学与教，教与研有机结合起来；这使我在教学中有了方向，有了信心，有了力量。校本研修心得体会校本研修心得体会教师，被称为知识的传播者，道德的典范。从事着“百年树人”的育人工作，这是教师的职责，也是教师的荣耀。然而随着时代的进步教师已有的经验不能满足现在学生的需求，需要改进教学方法、拓宽视野充实自己，在教学活动中通过不断反思，通过校本研品惶戚赔渤队战乾刑萎徐攻山盟畸挡税吠椎挂夏措石消宠蝇庙茶锥泄旦阔阐诣传底狗臼耸课庞狙尝蓑橙苗傈库帧歪迹腰冉痈萝苍牙挖迢堡糊抒膳逗我校要求我们教师积极投入到教学反思中去，把反思作为自己成长的阶梯。每节课后写课后反思，每周写周反思，每次考试后写试卷分析与阶段工作总结，因此我经常对自己的教学观念、教学方法、教学过程、教学效果等方面进行反思，想一想这样的方法是否可行，能否适合学生特点，