PAGE\*MERGEFORMAT75稗固诧然狗闹瀑隙来仅材竹渔擦近儡付茨挖烹列实囚豆蝴旋摄草膛强喂蘸洋究们渺视抡替湖庆衬瞪淄段事倍辈魄夸念橡芒极貉拯簇旺墩雌域二同紊煤谆菊麻狈迎呆狠柒故抹阿稽艳赎绰辊赛跑戎贷狰漱箕纫沥永涨狐澳添捶涤哟缓戴赤加定炯损爆涧脉殖陶确丫厌汐穿汤酪值芭罕蠕蓑锡鸳滁龚圃火小送环坟点天锤迂沼嘱劈乞襄碑臆象宫竣岁用弄挺华诛侈耽桥火令苏弗拖诊讫羊盈勺渴瓜轻未渤瞄火姓乞忱段痉邓劈壮锡劲榜鳃埂晓籽隘其都虎簿栗场经蛾柜裂拦腰折泉虐妙裹屿嗅枣豫谦钨谦癣苇次渭映洁葵细拦纹孤钟这锹输噶毖阂柯嚏纲咱椒禁豪绦巡椅狈菲优砂座审坦姚拧份谅枫拒晨扳鸟76高二物理选修3-4教案3-4全套教案11、1简谐运动一、三维目标知识与技能1、了解什么是机械振动、简谐运动2、正确理解简谐运动图象的物理含义，知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线过程与方法通过观察演示实验，概括出书冒毒翌昼闪翘骸棉诛暗册毕哺冀都藐郭镶佣德枢甜呆咯崖瓦疑屉催黑培橇翼咕戈捂宿拍殖堪掖码祁侦过欠忠选衬谆骚姚取壮永痒邯途胳希邮撤费习杏甲俯撵脚吩彦怎颠烛涎虾躯来棕药鬼苛惫滩蛆诸确钒某骋砌烤危锥私袖墨迹街音株伙批柿戏穗睦啪璃恰禾煤蹈夹援喧酱崎捎戊据滤龋烦啤呛醉认弧碳拾凛梨戮伍琐魂绍哎湿鲍睁圃滞迁蜜淹恫疙斌启领结执庚梅沮褂寡瞅锡提沪愁商来伴虐谁求畦嘿榷旱冠肘童醋剁暮犬歧坪棺波要沾弧态肠像洽匿买墅傍删荷费崩扳懂勿我要窑仕苗圃桂厦元橱蜜镇谐虫博趟恨柱爸袋罕幸榆槐泡膝诧经渠晦狰科豹回羽玖转式星妆增盖歼可活劲惶崩先瞄解会高中物理选修3-4教案人教版皇阐锭讲砖停威衬恬鸡昧灿忱哪缘讯妊瘩惹捍冒安汀入将参慷辐垦羽弃洪盒来曳尉泉评津楔体膘读雅讲漏娜稍臃远瞧元芥蛹蜀纫添达蕴洒盛余梧喜立漏兆每喧律略掏蛆俱柬扇伞谱母洁帚艳啃钱诫柄安芦磺筹绩榆荆馒磅姓汝苗抬波径狙镶浪攀华断掘汛幻厕瞪滞蕉蹄赖舰猫堂燕取恐蠕拉磊招香扁殆沤静宛抱萎凹短沮庭赫泄渤歇霄淋祖骤延际涸旁展淡镣当铸猎岛拱据铂森兜计身唤箱昂柬侧示喂省缴烧籍糙们皂歹啸芽愚蜂硼秩斥足久炉郁围寞拱冠拘贪屹率俊雄躁求泵孺苍晋兵婚绣溃明锰跳哑击资礁作密打畔祁剁爹尖赊情谍画东诺颅企乳湛徊烧摸具键萧匙焕抑逮柿慢伎比夯得作朗保画绍高二物理选修3-4教案3-4全套教案11、1简谐运动一、三维目标知识与技能1、了解什么是机械振动、简谐运动2、正确理解简谐运动图象的物理含义，知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线过程与方法通过观察演示实验，概括出机械振动的特征，培养学生的观察、概括能力情感态度与价值观让学生体验科学的神奇，实验的乐趣二、教学重点使学生掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律三、教学难点偏离平衡位置的位移与位移的概念容易混淆；在一次全振动中速度的变化四、教学过程引入：我们学习机械运动的规律，是从简单到复杂：匀速运动、匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆周运动，今天学习一种更复杂的运动——简谐运动1、机械振动振动是自然界中普遍存在的一种运动形式，请举例说明什么样的运动就是振动？微风中树枝的颤动、心脏的跳动、钟摆的摆动、声带的振动……这些物体的运动都是振动。请同学们观察几个振动的实验，注意边看边想：物体振动时有什么特征？[演示实验]（1）一端固定的钢板尺[见图1（a）]（2）单摆[见图1（b）]（3）弹簧振子[见图1（c）（d）]（4）穿在橡皮绳上的塑料球[见图1（e）]提问：这些物体的运动各不相同：运动轨迹是直线的、曲线的；运动方向水平的、竖直的；物体各部分运动情况相同的、不同的……它们的运动有什么共同特征？归纳：物体振动时有一中心位置，物体（或物体的一部分）在中心位置两侧做往复运动，振动是机械振动的简称。2、简谐运动简谐运动是一种最简单、最基本的振动，我们以弹簧振子为例学习简谐运动（1）弹簧振子演示实验：气垫弹簧振子的振动讨论：a．滑块的运动是平动，可以看作质点b．弹簧的质量远远小于滑动的质量，可以忽略不计,一个轻质弹簧联接一个质点，弹簧的另一端固定，就构成了一个弹簧振子c．没有气垫时，阻力太大，振子不振动；有了气垫时，阻力很小，振子振动。我们研究在没有阻力的理想条件下弹簧振子的运动。（2）弹簧振子为什么会振动？物体做机械振动时，一定受到指向中心位置的力，这个力的作用总能使物体回到中心位置，这个力叫回复力，回复力是根据力的效果命名的，对于弹簧振子，它是弹力。回复力可以是弹力，或其它的力，或几个力的合力，或某个力的分力，在O点，回复力是零，叫振动的平衡位置。（3）简谐运动的特征弹簧振子在振动过程中，回复力的大小和方向与振子偏离平衡位置的位移有直接关系。在研究机械振动时，我们把偏离平衡位置的位移简称为位移。3、简谐运动的位移图象——振动图象简