中国艺术设计史教育游戏的设计与实现的开题报告一、选题背景随着现代化的进程加速，人们对于文化传承和创新的需求也越来越迫切。而在中国，围绕着艺术和设计的教育也在不断地发展和进步。然而，很多时候学生单一的课堂学习很难掌握和发掘出真正有价值的知识和技能。因此，设计一款艺术设计教育游戏，可以帮助学生巩固课堂学习的内容，也可以帮助他们更好地理解和体验中国艺术设计史的丰富文化内涵。二、设计目标本教育游戏主要针对中小学生开发，旨在满足以下设计目标：1.能够帮助学生了解中国艺术设计史的基本知识和历史背景。2.能够引导学生欣赏和理解中国艺术设计的各种样式和风格。3.能够培养学生的审美能力和创造能力。三、游戏设计思路本教育游戏整体以中国艺术设计史为主题，分为多个关卡，每个关卡涵盖一个时期或者一个风格的艺术设计内容。玩家需要通过完成不同形式的任务来解锁新的关卡，并在关卡中进行答题和互动。具体地，游戏的基础设计有以下几个方面：1.时期关卡设置将中国艺术设计史划分为不同的历史时期，并在每个时期中设立不同难度的关卡。玩家需要按照顺序依次完成各个关卡，以了解各个时期的文化和艺术。2.内容呈现方式每个关卡中将通过不同的方式呈现艺术设计内容，包括文字、图片、音频、视频等形式，以期更好地吸引玩家的兴趣。3.任务形式及答题形式每个关卡需要玩家完成不同的任务，包括查阅资料、选择形式、填空题和判断题等不同的形式。任务的设置可以进一步引导玩家学习和思考。4.排行榜和奖励机制通过完成任务，玩家可以获得积分，获得足够的积分可以解锁新的关卡。同时，游戏中会有各种排行榜和奖励机制，以期激发玩家的学习兴趣和竞争力。四、实现技术手段本教育游戏的开发可以使用Unity3D等游戏引擎技术，结合开发语言C#等进行编程。同时，游戏涵盖了各种资源和元素，如图像和音频等，可以使用Photoshop和Audition等工具进行美术和音频制作。五、开题时间和计划本教育游戏的设计和开发预计在20周内完成。计划安排如下：第1周：确定选题并确定设计方向。第2-3周：细化设计思路、制作游戏截图和动画，并进行技术探讨。第4-6周：完成游戏场景、界面和角色设计，并进行美术制作。第7-9周：完成游戏功能模块，包括任务系统、答题系统、排行榜和奖励系统等。第10-12周：完善游戏的UI和交互体验，进行系统测试和优化。第13-16周：进行游戏整体的测试，收集各种反馈意见，并进行修改和优化。第17-19周：进一步完善游戏内容和逻辑，实现各种细节优化。同时，对于游戏的用户手册和教师辅助材料进行编写和设计。第20周：完成游戏的打包和发布，并开始进行推广和宣传。同时，对游戏进行实际的使用和效果评估。