大班健康教案实用的大班健康教案范文汇总六篇作为一名老师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的大班健康教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班健康教案篇1活动目标：1、练习快走、跑、跨、钻等技能，提高动作的协调性。2、体验两两结伴配合行动的默契。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、培养幼儿团结合作的观念。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：1、铁圈4个，轮胎8个，塑料制钻圈4个（平衡木一个）。2、活动前制作好5个担架。3、毛绒娃娃若干。4、场地布置。活动过程：（一）导入活动，激发兴趣小朋友们，汶川大地震、云南大地震，日本大地震，震区的人们在遭受着灾难。我们马上组织一支救护队，随时听候调遣，赶赴前线救援，好不好。现在，我是总指挥，你们就是战士，我们必须训练出一支勇敢的，不畏艰险的队伍，去灾区救援，你们能做到吗？（能）好，现在听从总指挥的命令，——当小队长，负责领队，立正，稍息，立正，出操！老师喊可口令，领幼儿做准备运动。（跑一圈——原地跑——做护操）幼儿跟着老师学救护操。幼儿边听老师念儿歌边做救护操：抬抬，抬得稳。跑跑，跑得快。爬爬，往上爬。跳跳，跳得高。（抬抬：手臂向前向后，来回平举。跑跑：手臂自然弯曲，在身体两侧前后摆动。爬爬：下手臂弯曲，放于胸前，朝上至站立。跳跳下蹲，再朝上跳起）（二）训练活动，理解练习内容导入语：立正，稍息，立正。地震灾区一片废墟，一堆堆的瓦砾，一扇扇的断墙，一条条塌陷的路，会给我们的救援带来很大困难。我们不但要学好快走、快跑，还要学好跨和钻的`本领。救援任务迫在眉睫，我们加紧训练吧。1、讲解练习。要钻过山洞，跨过障碍物，走独木桥，动作要快还要稳。2、请个别幼儿示范动作，老师注意引导幼儿。（请***战士来示范一遍）3、幼儿自由练习钻山洞，跨过障碍物，走独木桥等，教师重点指导幼儿练习走独木桥，跨过障碍物。（三）组织幼儿进行综合动作训练。全体集合，立正，稍息，立正。刚才战士们都练习了走、跑、跨、钻的本领，现在我们把这组本领连起来练习。（老师口头指挥钻——跨——走），队长领好头。（空手练习二遍。）（四）幼儿协作型训练。1、出示担架，如果要去救伤员，应该怎样使用担架。那担架应该怎样抬，请两名幼儿示范。2、两个幼儿自由组合抬担架练习，要求又快又稳。救援行动可不是自己做自己的，得团结协作，互相配合才行。准备好了吗？（准备好了吗，好，现在，进行救助伤员训练，战士们两人一组，出发——（幼儿训练）就只有这么一条救援之路，生命之路，我们必须又快又好的救出更多的伤员，所以必须做到有次序的进行，记住了吗。（五）练习结束，实行救援行动。（放音乐——发出地震警报、背景音乐）全体集合，立正，稍息，立正。战士们，警报已响起，地震已爆发，马上救援，出发——（幼儿两人一组合作。）1、游戏规则与方法：幼儿分成4组，两人一组合作，每组4人钻过山洞、跨过障碍物、走过独木桥，将受伤的伤员抬上担架，再原路返回送往“医院”。2、进行游戏，要求幼儿动作迅速，但也要注意安全。（六）结束部分今天，你们表现都很出色，胜利完成了救小动物的任务，大家现在也很累了，让我们放松放松吧。我们辛苦了一天，很累了，大家自己甩甩胳膊，踢踢腿，拍拍小腿肚子，（边说边做）放松放松，也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。（老师领小朋友一起做）天不早了，我们回兵营吧。（下课）活动反思：1、活动设计新颖有趣，幼儿乐于接受。2、幼儿参与积极性很高。3、幼儿活动强度太大，精力有些透支。大班健康教案篇2活动目标：1、和爸爸妈妈共同参与运动会，享受亲子活动的'快乐。2、能控制自己的情绪，遵守运动规则。活动准备：布置运动场地活动过程：1、幼儿和家长根据项目需要穿上服装，并简单化妆。2、随着运动员进行曲，幼儿和父母一起分组入场。3、支持人宣布运动会开始，并解释比赛规则。鼓励幼儿和家长发扬友谊第一，比赛第二的精神。4、开展各种体育运动项目。(1)为增加活动气氛，可采用新颖的比赛方式。(2)鼓励幼儿为家长、同伴呐喊助威。5、颁奖：(1)宣布各个项目的成绩。(2)由家长和孩子代表为各项冠、亚、季军颁发奖牌，还有体育精神奖。6、邀请一名家长代表发言评价本次活动。肯定幼儿热爱运动、关心同伴、家长积极参与、合理竞争等事例。大班健康教案篇3设计背景：时代背景：对于如何促进孩子心理健康这个话题，是当今整个社会都在关注的问题。学校心理健康教育旨在帮助学生解决生活、学习、交往中出现的心理问题，促进其心理健康发展，是学校素质教育面临的新任务和研究的新课题。当前在各级各类学校心理健康教育正蓬勃开展，推动了学校素质教育的实施。但对学校来说，心理健康教育还有诸多理论和实践问题需要探讨、解决，否则学校方兴未艾的