如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
大班健康教案【必备】大班健康教案模板集合7篇作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的大班健康教案7篇,希望能够帮助到大家。大班健康教案篇1一、活动目标:1.以快速爬行的方式发展肢体的协调性。2.增进集体观念,培养积极,健康的竞争意识。二、活动准备:1.一处可以爬行的场地,有起点和终点2.装扮乌龟一家的头饰,用纸箱制作的`城堡3.音乐三、活动过程:(一)开始部分:听音乐《相亲相爱一家人》做动作进入场地(二)基本部分:1、小朋友,今天我们来扮乌龟一家去游乐场好吗?现在请你们五人一组组成乌龟的一家,幼儿互相组合。2、小朋友乌龟一家组合好了,请大家再商量谁是爷爷奶奶爸爸妈妈孩子?商量好了带上头饰现在乌龟一家要出发了,走喽……听音乐随老师模仿乌龟做扭头、缩头、转身、爬行等动作3、游乐场到了,游乐场里有好玩的城堡,可是到达城堡需要爬过草地,跳过小河,爬过上坡才能到达城堡,教师边说边介绍草地,小河,山坡。想不想到城堡玩?那我们来比赛看那一家最先到城堡:三组一起比赛,乌龟一家在听到老师口令时从起点同时出发,以乌龟一家人最先到达终点为赢。赢得小组在进行下一组比赛,最后赢得将得到城堡里的奖牌去打怪兽。幼儿比赛,教师提醒注意规则4、比赛结束请赢得乌龟一家说说为什么赢了?现在老师给赢的一家发奖牌去打怪兽。教师发奖牌。5、现在你们到了城堡高兴吗?那我们一起来跳舞吧,听音乐在场地上自由扭动身体。大班健康教案篇2活动目标1.知道在走廊、洗手间嬉闹可能产生的危险。2.能有秩序上洗手间,不在走廊内大声喧哗、打闹。3.养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5.培养良好的.卫生习惯。活动准备1.幼儿在走廊、洗手间嬉戏打闹的图片一幅。2.幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。活动过程一、交流讲述,知道在走廊和洗手间内嬉闹可能产生的危险1.谁在走廊或洗手间内摔倒过?2.为什么会摔倒?3.结合图片让幼儿讲述:图中小朋友在干什么?发生了什么情况?4.小结:走廊和洗手间都是公共场所,地面比较滑,而且空间有限,如果在这些场所打闹、跑跳,会发生许多危险,(www.dakao8.com)或者和别人撞在一起,或者撞倒、摔伤,严重的还需要住院。二、组织幼儿讨论--在走廊和洗手间应该怎样做1.讨论:在走廊和楼梯上应该怎样做?2.小结:在走廊上或者洗手间不能大声喧哗、打闹。三、学唱儿歌走廊内不拥挤,一个一个跟得齐,不打闹不喧哗,安安静静来排队。洗手间不跑不跳,不追不赶,不推不挤,安全第一。四、玩游戏,强化幼儿良好行为习惯出示画有许多幼儿不同行为的图片,引导幼儿分辨哪些行为是正确的,哪些行为是错误的。大班健康教案篇3活动目标:1、通过游戏掌握正确的游戏方法2、有一定的团队精神,能够鼓励同伴坚持到最后3、能够听口令活动,有规则意识。活动准备:1、各种树叶若干。2、长绳两根、人手一本书。活动过程:一、热身游戏1、说说我的叶子。今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客,请小朋友每人领一片树叶客人到你身边,我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶,你发现了吗?幼:我发现我们的叶子都不一样,我的是圆的,他的是像扇子一样的。幼2:颜色都不一样,还有形状、大小都不一样。师:说的真好,观察的真是仔细,我们每人的叶子都是不一样的,现在我想请你的`叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地2、我的叶子先落地3、总结:为什么叶子落地有先后?幼:因为我们的叶子都不一样,有的大就落下来快,小的就飘啊飘落下来慢。二、树叶运动会1、今天树叶到我们学校来是有事情的,他们要举行运动会,想邀请我们小朋友一起参加,你们愿意参加吗?2、说游戏规则3、幼儿第一次游戏4、总结吹树叶的方法,请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。三、谁是“叶子王”?1、说规则2、幼儿比赛扇树叶3、教师示范简单有效果的方法。4、幼儿再次比赛四、活动结束今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功,它们让我感谢你们,会教室休息。看得见的情绪大班健康教案篇4活动目标:1、积极参与活动,体验与同伴合作游戏的快乐。2、能听口令进行前后左右的运动,提高身体协调性。活动准备:长条绸布、篮球、遥控汽车各一个。活动过程:1、热身活动:前后左右。在欢快的音乐声中,幼儿听教师口令进行向前、向后、向左、向右地走动。2、游戏:齐心协力。(1)幼儿共同手持长条绸布,合作进行前进行走、下蹲起立、旋转奔跑等动作。(2)幼儿分别站在长条绸布两旁,双手用力将长条绸布绷紧。教师将皮球、遥控汽车在绸布上来回滚动、行走,让幼儿感受合作玩游戏的.快乐。3、游戏:同舟共济。(1)创设游戏情境:现在我们在海面上划着船,海面上的浪很大,我们要齐心协力到达岸边。(2