爸爸的手语言中班教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,suchasyear-endsummaries,internshipreports,jobreports,performancematerials,activityplans,contractagreements,emergencyplans,teachingmaterials,essaysummaries,andothersampleessays.Ifyouwouldliketolearnaboutdifferentsampleformatsandwritingmethods,pleasestaytuned!爸爸的手语言中班教案8篇教案应该反映出教育的多样性和包容性，教案的目的是帮助教师有条不紊地组织教学过程，确保教学的质量和效果，以下是本店铺精心为您推荐的爸爸的手语言中班教案8篇，供大家参考。爸爸的手语言中班教案篇1活动目标：1、学习使用绘本中的语言复述故事，激发阅读绘本的兴趣。2、在老师的引导下理解故事，感受故事的温情，体验家的幸福。3、能细致观察图画，借助图画丰富想象力，享受发现的乐趣。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：多媒体课件、《摇篮曲》音乐、熊爸爸和熊宝宝的头饰每人一个，背景音乐。活动过程：一、音乐导入1、今天老师给小朋友带来一段音乐（播放音乐《摇篮曲》）人们一般喜欢什么时候来播放这首音乐？2、《摇篮曲》一般在睡觉前播放的，那请小朋友闭上眼睛想一想，每天晚上睡觉前，你会做些什么？3、今天老师给小朋友带来一个小熊睡觉前的故事。二、幼儿自由阅读，初步理解故事内容。1、看故事的名字，让幼儿读出来，并出示字卡“吻”。2、幼儿拿出自己的书，自由阅读，教师讲清注意事项。3、幼儿读完之后，教师提问：你最喜欢哪一幅图，猜一猜它讲了一件什么事情？小朋友觉得小熊最后乖乖的睡觉了吗？到底是怎么回事？咱们一起来看看吧。三、播放多媒体课件，教师与幼儿共同理解故事内容。1、（出示1、2页)猜一猜这幅图讲了一件什么事，之后教师进行讲述。2、（出示）你啊猜一猜小熊会说什么？3、（出示）爸爸也想得到小熊的吻，可是小熊是怎么说怎么做的呢？4、小朋友猜一猜接下来会发生什么事情呢？熊爸爸没有得到吻，心情怎么样?(看第4、5页)熊爸爸让小熊学哪种小动物吻自己？（教师出示长颈鹿的图片）那熊爸爸是怎么说的？小熊是怎么说的？小熊为什么这么高兴还不让爸爸吻呢？(因为他还想跟爸爸一起玩)5、（出示）教师讲并进行提问：熊爸爸想让小熊学哪种动物吻自己？（出示小考拉图片）那熊爸爸是怎么说的？小熊是怎么说的？6、（出示）读前半部分教师提问：熊爸爸又想让小熊学哪种小动物吻自己？（出示小鳄鱼图片）那猜一猜爸爸是怎么说的？小熊是怎么说的？（让幼儿猜测故事）那小熊为什么还说“才不要呢”。小熊和巴巴爸爸边说边吻已经洗完了澡7、（出示第7——10页）分别出示小蝙蝠、小老虎、小猴子、小老鼠的图片让幼儿猜测：熊爸爸是怎么说的？熊宝宝是怎么说的？为什么每次都说“才不要呢”8、（出示）熊爸爸正要出去，小熊叫住了爸