上课时间年月日第课时总课时课题专题3胚胎工程教学目标1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。3.认同胚胎工程建立及发展的意义。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点（1）哺乳动物精子和卵子的发生。（2）哺乳动物的受精过程。（3）哺乳动物的胚胎发育。难点（1）哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。（2）哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。教具教案教学过程体内受精和早期胚胎发育项目精子的发生卵子的发生区别场所睾丸中的曲细精管①MI:卵巢②MII：输卵管时间从初情期开始从胚胎出现性别分化后过程特点①MI、MII连续②需要变形③细胞质均等分配①MI、MII不连续②不需要变形③细胞质不均等分配结果形成4个精子形成1个卵细胞+3个极体相同点①原始生殖细胞的增殖为有丝分裂；②生殖细胞的成熟过程为减数分裂；成熟过程均经一次染色体复制和两次分裂，子细胞中染色体数目减半。（1）概念：精子与卵子结合形成合子的过程。（2）场所：雌性动物的输卵管内。（3）过程：（1）图示：外胚层：由内细胞团表层的细胞形成。内胚层：由内细胞团下方的细胞形成。原肠腔：由内胚层包围的囊腔。（2）过程：二、体外受精与胚胎的早期培养1.体外受精原理：人工模拟体内环境（包括营养、温度、PH等），使初级卵母细胞成熟和精子获能，最终完成受精和胚胎保存。2.体外受精的主要操作步骤：（1）培养的目的：检查受精状况和受精卵的发育能力。（2）培养液的成分：无机盐、有机盐（两盐）；维生素、激素（两素）；氨基酸、核苷酸（两酸）以及水、动物血清等。（3）胚胎去向：冷冻保存、向受体移植。知识拓展：早期胚胎指可用于移植的胚胎，在原肠胚之前的囊胚、桑椹胚甚至更早阶段的胚胎。受精后形成的受精卵需经早期发育培养，才能完成植入或着床。三、胚胎分割与胚胎移植（1）所需仪器设备：实体显微镜和显微操作仪。（2）材料：选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。（3）定位：动物无性繁殖或克隆的方法之一。（4）分割要求：内细胞团均等分割，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。（5）意义：加快繁殖速度。（1）概念：是指将雌性动物体内的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。（2）胚胎移植的基本程序（以牛胚胎移植为例）①超数排卵：用促性腺激素。②胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段。③同期发情一般用雌性激素。（3）胚胎移植的生理学基础①哺乳动物排卵后，同种动物供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这是胚胎能够移入受体的生理基础。②哺乳动物早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，这是胚胎收集的生理基础。③受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这是胚胎在受体内能够存活的生理基础。④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的遗传特性不受任何影响，这是供体胚胎正常发育的生理基础。（4）实质：是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转换，而胚胎本身的遗传物质并不发生改变，因此各种状态能保持其原来的优良特性。（5）优势：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。四、胚胎干细胞的培养与应用1.概念：（ES或EK细胞）是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。2.特点：①形态：体积小、细胞核大、核仁明显。②功能：具有发育的全能性。③体外培养：可只增殖，不分化。3.培养过程：（1）可以用于治疗人类某些顽疾。（2）可以培育出人造组织器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。（3）是研究体外细胞分化的理想材料。（4）可用于对哺乳动物个体发生和发育规律的研究。总结：作业教学后记