小班美术教案【实用】小班美术教案范文集锦6篇作为一名教师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班美术教案6篇，欢迎阅读与收藏。小班美术教案篇1活动领域：美术活动内容：《雪花》活动目的：1、学会使用棉签做画用。棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。活动准备：1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。2、湿抹布一块。3、雪花的图片或实物。活动过程：一引导幼儿欣赏雪花的.图片或实物。教师：你们知道现在是什么季节吗？那你们说一说冬天都有什么景象呢？教师引导幼儿讨论。教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？看老师今天给你们到来了什么。二欣赏雪花，教师讲解并示范画雪花。（1）教师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观察。（2）教师讲解画。教师：老师将这片雪花画在了纸上，小朋友猜一猜我用什么画的。今天老师给你们介绍一种新的画画工具。教师出示棉签引起幼儿的兴趣。（3）教师边画边讲解。教师：小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的图形；再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。这样，一朵美丽的雪花就画好了。教师：小朋友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。（4）幼儿操作在幼儿操作时教师来回指导，并鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多的雪花，六角形的花可有变化，把整张纸都画满。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。三欣赏并展示幼儿作品欣赏幼儿作品教师：今天小朋友用棉签画了雪花，回家以后你们可以用棉签画别的东西小班美术教案篇2【活动目标】1、练习画横线和竖线。2、有正确的握笔姿势和良好的绘画习惯。3、有保护动物的意识。【活动准备】1、动物头饰四个，范画一张。2、人手一盒蜡笔，一张作业纸。【活动过程】一、谈话活动，引起幼儿的注意。动物园是小朋友最喜欢去的地方，你有没有去过？你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？请你说给旁边小朋友听听。请你说给大家听听。二、创设情景，激发幼儿的兴趣。（电话铃声响了）“喂，你好，哦，你是动物园的`，什么？你们动物园有一些动物逃出来了？有老虎，狮子，还有大灰狼，真的？什么，马上要逃到小（二）班来了。……”（话还没讲完，四个中班小朋友戴着头饰冲了进来，装成老虎，狮子，大灰狼等动物朝着小朋友大声吼叫，夺门而去。）哎呀，小动物们都逃出来了，会发生什么事情呢？（会吃人的。）那怎么办呢？动物园的叔叔阿姨急死了，你们快替他们想个好办法吧！（用枪把它们杀死，把它们打死……）这个办法好吗？把它们杀死了，小朋友就看不到它们了。我们应该保护动物，而不是把它们杀死。赶快想办法，小动物已经逃到小（三）班去了。（把它们关到笼子里去，像上海野生动物园里一样把它们隔离开……）这个办法真不错，我们可以用隔离网把它们隔开，这样它们既伤害不到我们，又能自由自在的生活，这样多好啊！三、出示背景图，教师示范画。刚才小朋友说了，动物园里的动物都是住在笼子里的，那笼子是什么样子的呢？（一格一格的，用铁丝做的……）小朋友看的真仔细！铁丝是直直的，还是弯弯的？（直直的。）对了，是直直的，就好像由许多横线和竖线拼起来的。你们看，它是谁？（出示狮子背景图）这只狮子给刘老师打了麻醉针，所以动不了，要赶快画上隔离网才行。你们先看好老师是怎么画的。小班美术教案篇3【活动目标】1、喜欢泥工活动，体验自己动手制作的快乐。2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。3、能学习使用简单的辅助材料进行操作。【活动准备】1、毛绒兔子1只；实物白萝卜、胡萝卜各1个。2、橡皮泥若干、火柴棒（或牙签）若干。【活动过程】1、情境导入“萝卜专卖店”，激发幼儿参与活动的兴趣。（1）出示萝卜及小兔，导出情境“萝卜专卖店”。师：森林里的兔子小白，开了一家“萝卜专卖店”，卖各种各样的萝卜。谁愿意买？快来买萝卜呀！（2）教师通过提问，引导幼儿说出萝卜的名字及颜色。师：你要买什么萝卜？（鼓励幼儿说出萝卜的名字及颜色。）2、教师运用实物引导幼儿讨论塑造萝卜的方法。（1）教师出示萝卜引导幼儿观察萝卜的.不同之处。师：这些萝卜有什么不同的地方？（大小、粗细、长短、颜色、有叶子、有胡须）（2）教师出示橡皮泥与幼儿讨论制作方法。师：尖尖的萝卜怎么搓？圆圆的萝卜怎么揉？萝卜叶子怎么捏？（上下搓、转圈揉、拇指食指捏）3、教师示范制作，幼儿观察并尝试制作。（1）教师运用上下搓、转圈揉及拇指、食指捏的方法制作萝卜，幼儿观察。（2）教师出示火柴棒（或牙签）固定叶子。4、幼儿制作，教师指导。（1）教师分发橡皮泥，为幼儿讲述制作方法。（2）师幼小结：先捏出“萝卜”的身体