[学习目标]1.了解磁性材料和地磁场的特点.2.知道电流的磁效应，了解其发现过程.3.知道几种常见磁场磁感线的分布，学会用安培定则判断电流的磁场方向.4.知道磁现象的电本质，了解安培分子电流假说.内容索引知识探究[导学探究]指南针是我国古代四大发明之一，它对促进人类航海事业的发展产生了巨大的影响，但在古代指南针为什么指南曾是一个不解之谜，你知道指南针为什么指南吗？[知识梳理]1.地磁场(1)地磁场：地球由于本身具有而在其周围形成的磁场.(2)如图1所示，地球磁体的N极(北极)位于地理附近，地球磁体的S极(南极)位于地理附近.(填“南极”或“北极”)2.磁性材料(1)定义：通常指磁化后磁性很的物质.(2)分类①按的难易来分：硬磁性材料和性材料.磁化后容易去磁的物质叫性材料，不容易去磁的物质叫性材料.②按化学成分来分：材料与.[导学探究](1)电荷与电荷之间的相互作用是通过电场产生的，那么磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是如何发生的？(2)将一通电直导线水平放置在小磁针的上方，分别观察导线东西放置和南北放置两种情况下，小磁针的转动情况.[知识梳理]1.磁场(1)磁场的产生①磁体周围有磁场.②周围有磁场.(2)基本性质：对放入其中的磁体或有力的作用.磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体间的相互作用都是通过发生的.2.奥斯特实验(如图2所示)(1)导线沿方向放置在小磁针的上方.(2)意义：说明通电导体周围存在着，发现了电流的，揭示了电与磁之间是有联系的.[知识梳理]1.磁场的方向：在磁场中的任一点，小磁针的方向，亦即小磁针的方向，就是该点的磁场方向.2.磁感线：在磁场中画出的一些有的曲线，在这些曲线上，每一点的都与该点的磁场方向一致.3.磁感线的特点(1)磁感线上任意一点的切线方向表示该点的磁场方向，即小磁针极受力的方向.(2)磁铁外部的磁感线从极指向极，内部从极指向极，磁感线是(填“闭合”或“不闭合”)曲线.(3)磁感线的疏密表示磁场强弱，磁感线密集处磁场，磁感线稀疏处磁场.(4)磁感线在空间(填“相交”或“不相交”).4.电流周围的磁场电流周围的磁感线方向可根据判断.(1)直线电流的磁场：右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与方向一致，弯曲的四指所指的方向就是.这个规律也叫__定则.特点：以导线上各点为圆心的同心圆，圆所在平面与导线，越向外越.(如图3所示)(2)环形电流的磁场：让右手弯曲的四指与的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是上磁感线的方向.特点：内部比外部强，磁感线越向外越疏.(如图4所示)(3)通电螺线管的磁场：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向的方向，那么所指的方向就是螺线管中心轴线上磁感线的方向.特点：内部为磁场，且内部比外部强.内部磁感线方向由指向，外部由指向.(如图5所示)[导学探究]磁铁和电流都能产生磁场，而且通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场十分相似，它们的磁场有什么联系？[知识梳理]安培分子电流假说(1)法国学者提出：在原子、分子等物质微粒的内部，存在着一种环形电流——.分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个.(如图6所示)(2)当铁棒中分子电流的取向时，铁棒对外显磁性(如图7甲)；当铁棒中分子电流的取向变得时，铁棒对外不显磁性(如图乙).[即学即用]1.判断下列说法的正误.(1)在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极.()(2)磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场产生的.()(3)电流和电流之间的相互作用是通过电场产生的.()(4)通电直导线周围磁场的磁感线是以导线为圆心的圆.()(5)通电螺线管周围的磁场类似于条形磁铁周围的磁场.()(6)无论是直线电流、环形电流还是通电螺线管的磁场，用安培定则判断时，大拇指指的都是磁场方向.()(7)安培认为，磁体内部有许多环形电流，每个环形电流都相当于一个小磁体.()(8)一个物体是否对外显磁性，取决于物体内部分子电流的取向.()2.如图8所示，在通电螺线管外的小磁针1静止时，左侧是___极；在管内的小磁针2静止时，左侧是____极.题型探究一、对磁现象和磁场的认识例1(多选)下列说法中正确的是A.磁场是客观存在的一种物质B.软磁性材料适合制成永磁铁C.磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场D.磁体与磁体间的相互作用是通过磁场发生的，而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的针对训练1(多选)如图9所示，关于磁铁、电流间的相互作用，下列说法正确的是A.甲图中，电流不产生磁场，电流对小磁针力的作用是通过小磁针的磁场发生的B.乙图中，磁体对通电导线的力