(完整版)选修3-3--功和内能---热和内能.ppt
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功和内能热和内能2⑵实验过程3代表性实验二:对系统做电功(电流热效应)4焦耳的实验(Jouleexperiment)回顾哪些力做功仅由物体的起点和终点两个位置决定与物体的运动路径无关?绝热过程中,外界对系统所做的功仅由过程的始末状态决定不依赖于做功的具体过程和方式乙醚顶塞热传递动画:热传递3、热传递有三种方式:热传导、热对流、热辐射。四、热和内能做功和热传递的区别2.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的.即时应用(即时突破,小试牛刀)2.对于热量、功和内能三者的关系下列说法中正确的是()A.三者单位相同,物理意义相同B.热量和功是内能的量度C.热量和功由过程决定,而内能由物体状态决定D.系统内能增加了100J,可能是外界采用绝热方式对系统做功100J,也可能是外界单纯地对系统传热100J解析:选CD.热量、功和内能三者尽管单位相同,但物理意义有本质区别,A错.热量和功由过程决定,内能由物体状态决定,热量和功是内能变化的量度,C对,B错.对一个绝热过程ΔU=W=100J,对一个单纯传热过程ΔU=Q=100J,D对.A.温度升高,压强增大,内能减少B.温度降低,压强增大,内能减少C.温度升高,压强增大,内能增加D.温度降低,压强减小,内能增加【方法总结】对于一定质量的气体,分析对气体做功情况时,可根据气体的体积变化做出判断:气体膨胀,气体对外界做功;气体压缩,外界对气体做功,但气体向真空自由膨胀时不做功.变式训练1如图10-1-3所示,绝热容器中间用隔板隔开,左侧装有气体,右侧为真空.现将隔板抽掉,使左侧气体自由膨胀直至达到平衡,则在此过程中(不计气体的分子势能)()在外界不做功的情况下,物体的内能增加了50J,下列说法中正确的是()A.一定是物体放出了50J的热量B.一定是物体吸收了50J的热量C.一定是物体分子动能增加了50JD.物体的分子平均动能可能不变【精讲精析】在力不做功的情况下,内能的改变等于传递的热量,内能增加,一定是吸收了相等能量的热量,故A错B对.物体内能包括所有分子的动能和势能,内能由分子数、分子平均动能、分子势能共同决定,所以内能增加了50J并不一定是分子动能增加了50J.物体的分子平均动能有可能不变,这时吸收的50J热量全部用来增加分子势能.【答案】BD【方法总结】物体的内能增加,温度不一定升高.例如晶体熔化时,内能增加,温度不变.变式训练2关于物体内能的变化,以下说法中正确的是()A.物体吸收热量,内能一定增大B.物体对外做功,内能一定减少C.物体吸收热量,同时对外做功,内能可能不变D.物体放出热量,同时对外做功,内能可能不变关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()A.同一物体温度高时,含有的热量多B.物体的内能越大,含有的热量就越多,温度也越高C.在传热中,放出热量的物体内能一定大于吸收热量的物体的内能D.热量总是自发地从温度高的物体传给温度低的物体【精讲精析】同一物体温度高时,内能大,只有传热过程转移的内能才能称为热量,A、B错;在传热过程中,热量从温度高的物体传给温度低的物体,温度高的物体内能不一定大,故D对.【答案】D【方法总结】温度、内能是状态量、热量、功是过程量.变式训练3关于物体的内能和热量,下列说法中正确的有()A.热水的内能比冷水的内能多B.温度高的物体其热量必定多,内能必定大C.在传热过程中,内能大的物体其内能将减小,内能小的物体其内能将增大,直到两物体的内能相等D.热量是传热过程中内能转移的量度