初中生物探究性教学研究的任务书任务名称：初中生物探究性教学研究任务背景：生物学是一门很重要的科学，也是初中阶段的必修课程。对于初中生而言，生物课程涉及的内容非常复杂，需要注重培养学生的探究兴趣和科学精神，加强学生的实验操作技能，让学生在实践中理解和掌握生物学的概念和知识。任务目标：1.了解生物课程的教学现状，听取学生和教师的意见和建议。2.设计出符合探究教学法要点的生物探究课程，注重学生发现与解决生物问题的能力培养。3.通过探究式教学，引导学生积极参与实验操作，提高学生的实验技能。4.强化生物学科的实用性和实践性，增强学生的生物科学素养。任务步骤：1.收集资料，调研初中生物课程的教学现状，包括教材内容、教学模式和学生现状等。2.进行学生和教师的采访调查，了解所在学校的生物教学。从中获取启发和建议，有一定的参考价值。3.设计出符合探究教学法的生物探究课程，注重学生的实践和动手能力。尤其是在实验操作上，注重学生的知识掌握以及动手实践操作的技能。4.组织实验操作和小组讨论，培养学生的科学探究精神和团队合作能力。5.收集学生的反馈和意见，根据反馈结果调整课程设计和教学方法。6.结合生活实际，加强学生的实用性和实践性，增强学生的生物学科的综合素养。任务成果：1.初中生物课程的教学现状分析。2.学生和教师调研、采访收集的材料和问题反馈。3.符合探究教学法要点的生物探究课程设计方案，包括选择教材、教学目标、实验设计和学生参与方案等。4.实验操作记录、小组讨论记录和学生反馈记录。5.探究式教学法的应用研究，对生物学科的教学提供有价值的参考。6.可行性建议和总结，为深化学校生物教育教学提供参考。