小学区级文明校园建设自查报告小学区级文明校园建设自查报告肖金小学始建于1926年，是一所历史悠久的百年学校，积淀了深厚的文化底蕴。学校占地面积13750平方米，现有32个教学班，学生1624人，教职工82人，其中5人获得“甘肃省农村骨干教师”称号。学校在长期的办学实践中，坚持以“过一种幸福完整的教育生活”为办学理念，以“让学生自己来”为育人目标，崇尚“健康、快乐、创新”，以“引导美、发现美、体验美、创造美”为办学宗旨，以传承国学经典文化为突破口，潜心致力于幸福校园、快乐校园的创建。带领全校师生扎实走好三条路：一是科学管理立校之路，二是教育科研兴校之路，三是素质教育强校之路，实现了学校跨越式的大发展。多年来，我们在改革中创新，在探索中奋进，奋力实现整个教师队伍的百花争艳，姹紫嫣红。“一花独放不是春，万紫千红春满园”把团队教研和个人研修相结合，先后开展了新课程改革，中文分级阅读、群文阅读、适学课堂等，被庆阳市教育局和西峰区教育局授予“基础教育课程改革示范学校”，“庆阳市语言文字规范化示范校”“甘肃省快乐校园示范校”。通过骨干教师引领，推动全校教师坚持写教育随笔、教育叙事、教育博客，有30多篇教育论文发表于《庆阳教育》《西峰教育》。学校先后被评为省、市级“留守儿童之家”、市级“教育系统先进集体”、区级“文明单位”市区级“绿色学校”，被庆阳市妇联评为“关爱留守儿童工作先进集体”，2011、2012、2013、2018、2020年均被区委、区政府评为“教育系统先进集体”、第四、五、六、七、八轮乡镇中心小学综合督导第一名、在西峰区教育局组织的读书标兵竞赛、歌咏比赛、征文比赛、校园集体舞大赛中多次获奖。西峰电视台多次对我校的教师博客及留守儿童工作进行了专题报道，得到了社会各界的广泛好评。一、领导班子建设（一）领导班子把创建文明校园作为重要任务，有实施方案、具体举措和实际效果。认真落实党建工作责任制、“三会一课”民主生活会、组织生活会、民主评议和党日活动等制度，注重加强教师党员队伍建设。各党支部每月10组织政治学习，做到有计划、有内容、有总结。推动学校“两学一做”“双学双抓双改”学习教育常态化制度化。实现校务公开制度，不断完善决策机制和议事规则，提高依法决策、民主决策、科学决策水平。（二）坚持全心全意为师生服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，坚持校级领导包级制度，充分发挥教代会、工代会作用，不断完善科学民主决策机制。加强党风廉政建设和反腐败工作，严格执行干部选拔任用制度，建立有干部考核评价、激励监督机制，坚持从严管理干部，加强党员教育培训，建设高素质干部队伍，党员带头参与文明校园创建活动，能积极发挥表率作用。二、思想道德建设（一）深入开展习近平总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略宣传教育，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有保障、有评价。学校利用教师例会学习时间组织全体教师深入学习习近平总书记系列讲话精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势政策教育。结合学校整体规划，提出了“践行价值观，文明我先行”的教育主题活动。学校不断完善文化墙、宣传栏、电子屏、校园网的宣教活动，使学生耳渲目染，达到100%熟知核心价值观24字内容，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。教师在“学习强国”平台坚持学习习近平系列讲话，关注国家、社会政治动脉。（二）根据学生年龄特点，抓住清明、端午、七一、十一、重阳节等重要时间节点，开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动。学校依托传统节日教育和“学雷锋、做一个有道德的人”等常规活动以及“少先队员走进社区、敬老院”等特色活动，扎实开展“四关爱”、法制教育等各项德育活动；开展学习好少年、美德好少年等先进少先队员评选活动。每周一举行升国旗仪式，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育，实行学生综合素质评价，促进学生全面发展。定期开展心理健康咨询，培养学生阳光心态、健康人格。利用六一儿童节举行入队宣誓仪式。（三）加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。建立有德育工作领导小组，每学期都有德育活动计划，学期末有德育工作总结。每学期召开一次专题会议研究德育工作。班级开展德育教育的主体班会。学生有明确的德育工作职责，并制定有实施德育系列化方案。三、活动阵地建设（一）学校能充分利用走廊、宣传橱窗、校园文化墙、电子屏、班班通、微信等载体，发挥校园广播站，围绕社会主义核心价值观教育实践活动，深入开展“核心价值观”学习活动，“文明伴我行”手抄报大赛等主题活动，在学生中开设安全教育活动，反邪教，防溺水，食品安全等专题教育，分别取得了良好的效果，。（二）积极利用宣传阵地开展“社会主义核心价