以学分制为核心的高等职业院校信息管理系统的任务书一、任务背景和目标随着我国高等教育的不断发展，高等职业院校的数量和规模不断扩大，信息化技术的普及和应用也愈来愈广泛。如何提高高职院校的信息管理效率和服务质量，满足师生和社会的需求，是当前需要解决的重要问题。因此，建立以学分制为核心的高职院校信息管理系统，是必须要解决的问题。本项目旨在建立一套以学分制为核心的高职院校信息管理系统，通过数字化、网络化的手段，提高高职院校信息化管理水平，实现信息的快速、准确、全面、安全的采集、处理、储存、传递和利用，推进高职教育教学改革，提高管理效率和服务质量，使学院管理更加科学化、规范化、透明化。二、任务内容和范围1.高职院校信息管理系统需包括以下模块：（1）学生信息管理：包括学生档案管理、学籍管理、成绩管理、综合测评管理等。（2）教师信息管理：包括教师档案管理、教学工作管理、绩效评估管理等。（3）学科建设管理：包括专业设置、课程设置、教材建设、教学实验室管理等。（4）教学质量管理：包括教学计划管理、教学评价管理、教学效果评估管理等。（5）学生管理服务：包括选课管理、成绩查询、选课退课、报名管理、课表查询、辅导员管理等。（6）毕业生就业管理：包括就业信息采集、发布、统计、跟踪和服务等。（7）后勤管理服务：包括食堂管理、宿舍管理、图书馆管理、体育文化活动管理等。2.高职院校信息管理系统需实现如下功能：（1）信息采集：快速、准确、全面的采集和整合学生、教师、学科等相关信息。（2）信息处理：对采集到的信息进行加工处理，包括数据的清洗、归类、去重、整合等。（3）信息储存：将处理后的信息存储到数据库中，实现数据的可持久化存储。（4）信息传递：通过网络实现信息的快速、安全、可靠的传递和共享。（5）信息利用：实现信息的可视化展示、统计分析、决策支持等功能，提高管理效率。3.高职院校信息管理系统的范围：本项目所建立的高职院校信息管理系统，要覆盖学校的管理、教学、科研、生活等多个方面，服务对象包括学生、教师、行政管理人员、后勤服务人员、企业用人单位等。三、任务进度和验收标准1.项目实施时间：本项目计划于2021年10月1日开始实施，2022年6月30日完成。2.项目验收标准：（1）系统功能齐全，符合学校的需求和规范。（2）系统运行稳定，数据准确可靠，操作简单易懂。（3）系统安全性强，能保障数据的隐私和安全。（4）系统稳定运行三个月，达到预期效果。四、任务分工和责任1.项目负责人：XXX2.项目组成员：（1）开发人员：XXX、XXX、XXX（2）测试人员：XXX、XXX、XXX（3）运维人员：XXX、XXX、XXX3.各成员职责：（1）项目负责人：全面负责项目实施和管理，协调各成员间的合作，保证项目按计划完成。（2）开发人员：根据需求和规范开发系统的各个模块，负责代码编写、测试和优化。（3）测试人员：负责对系统进行测试，发现问题并及时反馈给开发人员进行修复。（4）运维人员：负责系统的部署和维护，保证系统的稳定运行。