PAGEPAGE3我家门前的龙眼树(第四课时)教时重点：1、有感情的朗读全文2、用每当就无论都造句3、学习根据段落达意概括全文的主要内容4、学写因果关系的句群。教学过程：一、有感情的朗读全文二、根据段落达意概括全文的主要内容1、看习题2，读提示根据段落达意概括全文的主要内容，不能简单的把各个段意连起来就完了，要抓住主要段落进行概括，要注意段与段之间的联系，并用连贯的语句表达。2、看看现在的四段，哪一段最重要？其他几段与它的关系怎么样？同桌讨论。3、交流：第三段最重要，第二段写来历，第四段写原因，这两段与第三段关系密切，第一段的意思在其他各段中已有表达。归纳时可删去。4、用连贯的语句来说说。三、指导造句1、看课后练习32、指导练习四、指导写因果关系的句群1、我喜欢菊花，〔〕。2、我喜欢闹钟，〔〕。3、我喜欢路灯，〔〕。4、我喜欢〔〕，〔〕。五、完成练习册六、课后作业：在校园、街心花园或公园观察一棵树〔一种花〕，说说他的样子。再写下来。内容总结〔1〕我家门前的龙眼树(第四课时)教时重点：1、有感情的朗读全文2、用每当就无论都造句3、学习根据段落达意概括全文的主要内容4、学写因果关系的句群〔2〕3、交流：第三段最重要，第二段写来历，第四段写原因，这两段与第三段关系密切，第一段的意思在其他各段中已有表达〔3〕4、我喜欢〔〕，〔〕〔4〕再写下来