《中国功夫》教案《中国功夫》教案作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《中国功夫》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《中国功夫》教案1教学目标：1、进一步熟练的、有表情的演唱歌曲《中国功夫》2、在欣赏乐曲《武术》时能分辨出第一乐段和第二乐段的不同情绪以及乐曲的结构。教学过程：一、导入上节课我们学唱了歌曲《中国功夫》，下面我们来复习演唱歌词，要求唱得更加整齐，更加生气勃勃、英姿飒爽。学生随琴齐唱。二、表演歌曲《中国功夫》1、分组合作创作动作。2、请几位表演比较好的学生随歌曲即兴表演。3、推选代表共同表演。三、欣赏民乐合奏《武术》1、教师简介乐曲。2、知道学生进行学唱。3、初听乐曲。课本中的A、B主题在乐曲中各出现了几次，顺序是怎样的`？4、复听乐曲这首乐曲充满着动感，如重拳出击，柔中带刚，因此也很适合随音乐表演动作，我们再来请几位同学作表演。5、指名随音乐进行表演。四、课堂小结小结本节课学习的收获，要求学生课后学习一两个武术动作。教学反思：第三课时教学内容：欣赏歌曲《男儿当自强》教学目标：1、歌曲表演《中国功夫》2、能随录音学会歌曲《男儿当自强》，并对歌曲中的对称现象有所注意教学过程：一、导入师：今天我们一起欣赏一部电影《黄飞鸿》的主题曲《男儿当自强》。教师简介歌曲。二、欣赏歌曲《男儿当自强》1、教师朗诵歌词2、出示歌词引导学生观察歌词，找出“两两相对”，即对称。3、初听歌曲歌曲的情绪是怎样的？4、复听歌曲学生随歌曲轻声哼唱，反复两遍。5、再次复听学生跟唱，并在“XX”处自由表现。三、歌曲《中国功夫》表演与演奏。1、随伴奏齐唱歌曲2、分组进行创作，教师指导。3、分组进行汇报表演。4、教师讲评。5、随音乐边唱边表演。四、小结本单元我们学习了歌曲《中国功夫》，欣赏了《武术》和《男儿当自强》，希望大家关心武术、热爱武术，健身强体，为国争光！《中国功夫》教案2核心导读：【活动目标】1、感知“功夫拳”三段音乐不同的风格、理解音乐特征。2、根据不同音乐风格和图谱模仿、创编动物功夫拳。3、愿意积极参与表演功夫拳。【活动准备】白板课件。【活动过程】【活动目标】1、感知“功夫拳”三段音乐不同的.风格、理解音乐特征。2、根据不同音乐风格和图谱模仿、创编动物功夫拳。3、愿意积极参与表演功夫拳。【活动准备】白板课件。【活动过程】一、借助课件初步感知音乐，激发兴趣。师：看过《功夫熊猫》这部电影吗？有这么一段音乐，和功夫熊猫这部电影有关，一起来听一听。师：听了刚才这段音乐，你觉得哪些动物来了？二、分段欣赏音乐，看秘笈学打虎拳、蛇拳，大胆创编功夫熊猫拳。1、学打虎拳。（1）初步感知音乐。（2）自由尝试打虎拳。（3）看功夫秘笈，学打虎拳。（4）听音乐看秘笈打虎拳。2、学打蛇拳。（1）跟音乐自由学蛇游动。师：第二个出场的会是谁呢？（2）看功夫秘笈，学打蛇拳。（3）听音乐打蛇拳。3、大胆创编动作，学打功夫熊猫拳。（1）听音乐创编熊猫拳。师：最后出场的是谁呀？（2）幼儿创编动作，教师用白板记录秘笈图。师：熊猫想请你们帮它设计一套秘笈，你们愿意接受这个挑战吗？（3）跟着音乐打熊猫拳。三、完整表演《功夫拳》。1、播放音乐，完整表演《功夫拳》。师：现在这三套功夫秘笈我们都会了，我们跟着音乐完整的来打拳吧，注意听清音乐哦。2、有表情地完整表演《功夫拳》。中班音乐教案：顽皮的猴子中班奥尔夫音乐教学《库乞乞》《中国功夫》教案3【设计意图】民族的才是永远的。中国文化是悠久而深厚的，既有像四大发明这样的文化遗产，也有像中国武术这样的精神遗产。然而近年来，国外的各种动画片充斥着我国的文化市场，吸引了孩子们的眼球，孩子们张口说的都是“樱桃小丸子”、“蜡笔小新”的故事，举手投足的都是“奥特曼”、“蝙蝠侠”嘿嘿哈哈的动作。这引发了我的思考，难道我们中国悠久的历史，就不能带给孩子们更多的文化？培养幼儿爱祖国的情绪、情感及做为一个中国人的自豪感？我觉得我们老师可以借助于孩子们对中国武术浓厚的兴趣，对孩子们进行“中国文化”的教育。【活动目标】1、初步了解中国功夫中常见的拳术和器械，感受中国功夫的博大精深。2、通过看图尝试、交流等方式了解中国功夫。3、主动参与中国功夫的.活动，萌发作为一名中国人的自豪感。【活动准备】1、PPT课件、视频。2、教师和幼儿穿中国功夫服装、武术动作图。3、音乐《中国功夫》。【活动过程】一、开始部分，通过图片了解中国功夫。1、播放《中国功夫》音乐，老师和小朋友们两手合并碎步走S路进活动室。观看图片。今天我们的打扮怎么这么特别，像要做什么呢？（练功夫、武术）你在图片上看到了什么？和你旁边的小伙伴说一说。谁来说一说你看到了什么？你在哪里见到