基于和谐校园建设的大学生“弱势”群体思想政治教育研究的中期报告本次研究旨在探讨基于和谐校园建设的大学生“弱势”群体思想政治教育。本篇中期报告主要从以下几个方面进行介绍和讨论。一、研究背景和意义高等教育是国家重要的人才培养基地，也是国家重要的基础建设之一。在高等教育中，各种社会群体都有所体现，但是其中一些“弱势”群体常常受到歧视和忽视。为了确保大学校园中的和谐气氛和文化环境，应加强对“弱势”群体的思想政治教育，为他们提供更加公平和安全的学习环境。二、研究目的和问题本次研究的目的是分析大学生“弱势”群体的现状和存在问题，探讨和谐校园建设对大学生“弱势”群体思想政治教育的作用，为加强大学生“弱势”群体思想政治教育提供建议。三、研究方法和步骤本研究采用文献研究和调查法相结合的研究方法。在文献研究方面，对相关的政策法规和专业领域的相关文献进行了系统的梳理和分析。在调查方面，通过问卷调查和访谈等方式对大学生“弱势”群体的思想政治状况和存在问题进行了深入了解。四、研究进展和总结目前本研究已经完成了文献研究和问卷调查，初步梳理出了大学生“弱势”群体的现状和存在问题，并针对这些问题提出了一些初步的解决方案。本研究将继续进行访谈和深入分析，为后续的研究和提出的解决方案提供支持。综上所述，本次研究旨在通过分析大学生“弱势”群体的思想政治状况和存在问题，探讨和谐校园建设对大学生“弱势”群体思想政治教育的作用，并提出相应的解决方案，以便为加强大学生“弱势”群体思想政治教育提供有益的参考。