尊敬的杨校长、尊敬的袁教授、各位领导、各位同学：我汇报的题目是——《浅谈青年党员的党性培养》。之所以选择这个话题，也是受了最近很多关于80后“而立之年”热议的影响。2010年，第一批80后真正地跨入了30岁的“而立之年”，他们当中的突出的一群——青年党员的成长越来越受到党和国家及社会各界的关注。在这价值多元的时代，青年党员们能否承担起历史的重任，能否不负人民之重托，能否在新时期极其复杂的国内外环境下带领中国继续前行？这成为社会普遍关注的话题。我认为，解决这个问题关键在于如何从青年党员自身特点出发有针对性地进行教育，提高青年党员的党性修养。具体有以下三点：1、2、3一、通过党课教育，提升政治理论认识首先，接受全面、系统、生动的党课培训无疑是最直接、最有效的培训方式。这次14天的党课培训就是一个非常好的例子，我们每个人都受益匪浅。以我为例，这次在来党校之前，我认为政治理论课不过是一次次枯燥的说教。而经过两个星期的培训，在课程完毕的时候掩卷沉思，却发现14天的党建教学教给我个人很多东西。虽然也许它不可能帮助我解决技术难题，但是：1、通过学习原著，使我们站得更高，看得更远。老师对原著的导读给了我学习的拐杖，使之不再枯燥，结合理论当时的历史背景，体会理论里面的思想精髓，对于我们搞清楚为什么要坚持马克思主义，怎样理解建设中国特色社会主义理论有重要的作用。2、丰富知识，拓展视野。通过老师的讲解，我们对当前国际国内政治、经济和社会情况有了更深层次的了解，进一步认清了新世纪我国面临着的机遇和挑战，更好的理解我党的方针政策。3、在一定程度上提高了敏锐洞察问题、理性分析问题、科学解决问题的能力。课堂上，老师与学员互动分析问题的培训方式提高了学员的积极性；也使学员学会掌握，用科学的思维方法，用世界的眼光和全局观念去分析、研究和解决实际问题，对于提高我们的业务能力和工作水平大有裨益。当然，由于生活阅历等原因，仅仅接受党课培训，还无法使我们深刻体会到理论精髓，而且，不是每名党员都有机会接受如此系统、生动的教育。因此，青年党员的党性培养还需要在平时工作、学习、生活中进一步提升。目前我们基层党员培训仍处于单一、传统教育模式。除了日常三会一课等学习外，结合生产实际开展的促进党员素质的活动较少。针对这一现象，我们小组利用组织生活的机会，对党员培训，尤其是青年党员的培训进行了深入讨论，我们认为在新形势下可以通过进一步：二、丰富活动载体，激发政治热情1、利用现代通讯技术，创建“掌上移动党校”，定期发送红色短信，及时传达公司精神和各级党组织的“声音”，提高基层党员干部对党的方针政策及工作部署的敏感性；2、在内部网站上设置专栏，结合生产实际，把党员应该接受的教育培训内容置于其中，引导所有的党员关注和参与，把大家的所学、所想、所思放入板块，让党建网络成为大家乐于学习、主动学习的工具，使每位受培训者能更快在各自的工作生活中将理论应用于实际。3、利用聊天工具，创建QQ群，针对大家都比较关心的热点话题，如国际形势，某一社会上的案例等，大家共同探讨，支部书记定期在线听取基层党员意见和建议，做到零距离沟通，增强党组织的凝聚力和向心力。三、扎实深入实践，培养求真务实作风在人们的印象中，顺利的成长环境、缺乏艰苦生活锻炼使一些青年党员尤其是80后党员比较娇嫩，曾被人们称为“宠坏的一代”。因此，青年党员尤其要三、扎实深入实践，培养求真务实作风1、鼓励青年党员到基层中去。针对他们的思想和工作实际，引导青年党员从我做起、从小事做起，艰苦创业，踏实肯干，吃苦耐劳。我们省公司正是本着这一出发点，制定了大学生5年基层锻炼的要求，以磨练青年员工尤其青年党员的韧性和意志力；给他们创造学习成长的条件和机会，鼓励他们“小兵担大任”，尽快成长为业务上的骨干。这个做法可以推荐到其他单位。2、鼓励青年党员到农村中去。创造条件让他们走进农村，走进基层，走进群众，用生动的社会实践锻炼他们，用鲜活的生活经历教育他们，培养青年党员艰苦朴素、求真务实的作风。3、鼓励青年党员到社会公益活动中去。在民族振兴中有所作为，是青年党员思想的兴奋点和聚焦处。基层党组织通过提供参加社会公益活动的渠道，鼓励青年党员参加各种公益活动。使青年党员在活动中通过帮助他人，奉献爱心，贡献力量，更好地实现自我价值，激发青年党员的的社会责任感作为一名80后的青年党员,省公司史无前例的组织80后基层员工进行如此系统的党员培训，我深刻体会到这次学习机会的不易。培训虽然是短暂的，但在我们一生中影响将是深刻的。我们现在聚在一起是一团火。培训结束后回到在自己的岗位，我们将散作满天的星星，做好基层员工的表率，彰显青年党员的风采。各位领导，各位同学，以上是我一点不成熟的认识，恳请批评指正。